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高中数学教学中的问题解决能力培养研究论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨学生在问题解决能力培养过程中存在的问题，并针对性地提出解决方案。通过对教学现状的分析，揭示问题产生的根源，以期为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学教学；问题解决能力；培养策略

一、问题的提出

（一）学生在数学问题解决中存在的认知障碍

1.学生对数学概念的理解不深刻

在高中数学教学中，许多学生对数学概念的理解仅停留在表面，未能真正掌握其内涵和外延。以函数为例，部分学生仅仅知道函数是一种对应关系，但对其定义域、值域、单调性等概念缺乏深入理解。这种认知障碍导致学生在解决数学问题时，无法准确把握问题本质，进而影