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基于广播的高中化学教学内容与学生知识迁移能力研究论文

摘要：本文以广播为载体，探讨高中化学教学内容与学生知识迁移能力的关系，旨在提高化学教学效果，培养学生的知识迁移能力。通过分析广播在化学教学中的应用现状，以及知识迁移能力的内涵与价值，为高中化学教学提供有益的启示。

关键词：广播；高中化学；教学内容；知识迁移能力

一、引言

（一）广播在高中化学教学中的应用现状

1.广播作为一种传统媒体，在高中化学教学中仍具有重要地位。它能够将化学知识以声音的形式传递给学生，让学生在听的过程中，对化学概念、原理有更深刻的理解。然而，在实际教学中，广播的运用却面临着诸多困境。

2.首先，广播教学内容的单一性。