期末复习主要知识点归纳- 统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于吉林
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期末复习主要知识点归纳- 统编版道德与法治七年级下册.docx

七年级下册·道法《第一单元珍惜青春时光》复习清单

第一课青春正当时

第1课时青春的邀约

1、青春期是什么?P2

①青春期是身体发育和心理发展的加速期。

②青春期是过渡期。

③青春期是心理“断乳期”。

2、青春期生理变化的主要表现:☆P3

①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性的发育和成熟

3、生理变化的影响:P3

积极:①让我们感受到旺盛的生命力,让我们的身体充满能量。

②让我们精力充沛、思维敏捷,对成长充满渴望。

消极:③可能会因与同龄人有差异而焦虑或自卑。

4、如何正确对待生理变化?☆P3、P6

①我们要正确对待生理变化。在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快、有人长得慢,有人发育早、有人发育晚。

②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。

③我们不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。

5、心理变化的表现及影响:P4

☆表现:①认知能力得到发展 ②自我意识不断增强 ③情感世界愈加丰富

影响:既让我们感到新奇,也让我们产生困惑。

6、青春期矛盾心理产生的原因及主要表现:P4

原因:在青春期,身体发育十分迅速,而心理发展速度相对缓慢。因此,个体的身心处于一种不平衡状态,在心理上表现出一定的矛盾性。

☆表现:①独立与依赖。 ②闭锁与开放。 ③勇敢与怯懦。

7、如何正确面对青春期心理矛盾和困惑?☆P5

①我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动,在集体的温暖中和接纳和调整自己。

②可以通过求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题。

③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。

8、自我调节的方法:P5

①把自己的想法写下来。(记录自己的想法,让思绪更加清晰,有助于宣泄情绪,冷静下来。)

②参加体育活动。(酣畅淋漓的体育活动可以促进人体神经系统分泌多巴胺,让我们感到兴奋和快乐,有助于化解烦恼。)

③运用积极思维。(遇到烦恼时,暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等,有助于放松心情、稳定情绪。)

9、如何追求青春之美?P6

①循着青春期身心变化的轨迹,我们不断求知与探索。

②在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。

③青春时光里充满无限希望、拥有无限可能,让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。

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七年级下册·道法《第一单元珍惜青春时光》复习清单

第2课时男生女生

1、男生女生性别差异的表现:P6

①进入青春期,男生女生的生理差异更加明显(生理方面)

②在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。(心理方面)

③男生女生各具特点,各有优势。

2、如何对待男生女生的性别差异?/如何实现男女生之间的优势互补?☆P6

男生女生虽有不同,但各有优势。我们相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。

3、正确认识异性同学之间的交往(是什么):P7

①在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到对方的肯定和赞赏,这是正常的青春期的心理现象。

②了解并接纳这一心理现象,有助于我们学会与异性交往。

4、学会正确与异性交往的意义/作用:P7

①与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往可以增进对异性的了解,消除神秘感;

②可以扩大交往范围,提高交往能力。

③与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。

5、如何正确与异性交往/与异性交往的要求:☆P8

①与异性交往要把握好尺度。

②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。

③我们要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。

6、如何正确认识和对待异性的朦胧情感?☆P8

意识上:①在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的朦胧情感,会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种欣赏和向往当作爱情。

②真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。(什么是真正的爱情)

行动上:③面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。

第3课时学会自我保护

1、了解性知识的原因/必要性:P9

①随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。

②我们会对性产生好奇,也会产生困惑。

2、了解性知识的途径:P9

①我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。

②还可以向父母、老师等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助。

③我们应当通过正规途径获取性知识。

3、如何正确对待关于性的问题?/涉及性的问题我们需要注意什

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