人的社会化课件.pptVIP

*第四節一2社會化機構工作單位——以業緣為紐帶、為個人提供職業崗位的社會組織社會化功能的特徵：作用的專門化；制度化機構；影響的廣泛性；影響的長久性同輩群體——年齡相近、諸方面大體相同的人自發結成的社會群體社會化功能的特徵：作用的無意識性；影響的相互性更大；發揮更多的主觀能動性*人的社會化*第一節什麼是人的社會化一、社會化的含義二、社會化的意義三、社會化的特點四、社會學研究社會化的三種角度*第一節一社會化的含義

1.人的屬性及形成2.社會化的概念*自然屬性：生物體，生物體功能，本能自然過程產生，隨自然過程發展、完善社會屬性：與動物區別的人類共同性社會化中形成、發展、完善第一節一1人的屬性及形成

*日常用語：生產社會化、教育社會化、家務勞動社會化、養老社會化——某方面活動的集中化、統一化、標準化學科理論概念：人的社會化——個人學習社會文化、形成個性，獲得社會生活能力，從生物人成長為社會人，並不斷適應社會生活的過程狹義：指個人從出生到基本成熟或獨立走向社會生活——兒童、青少年期時期的過程廣義：指個人從出生到死亡——終身期的過程第一節一2社會化的概念

*1.個人的角度由“生物人”轉變為社會人的途徑適應社會變遷的途徑2.社會角度人類社會、社會生活得以延續的基礎人類文化得以傳承的基本前提第一節二社會化的含義*1.客體與主體：受動與能動的統一2.手段與目的：內化與外化的統一3.內容和結果：共性與個性的統一第一節三社會化的特點*第一節三1客體與主體：受動與能動的統一主體——社會的傳導客體——個人不能選擇、逃避，甚至被強制個人非完全的被動，存在主體體現出主觀能動作用*前提和手段——個人將社會的教化內化為自身的觀念、準則、行為方式等目的——個人將內化的……外化出來第一節三2手段與目的：內化與外化的統一

*接受社會共同性的、一致性的、認可的、制度化的，形成基本的、共同性的方面社會生活具體條件或社會化環境的差異性，接受的內容和結果具有差異性；個人的生理條件、素質等有差別，接受的可能性程度、範圍有差別，結果會有差異性第一節三3內容和結果：共性與個性的統一*1.個性發展角度2.文化繼承角度3.社會結構角度第一節四社會學研究社會化的三種視角*一、無先天的行為模式二、較長的生活依賴期三、有語言能力四、特殊的學習能力第二節人得以社會化的條件*前提條件：不能象其他動物那樣僅僅依靠本能依存，也無先天的行為模式本能——動物在進化過程中形成、由遺傳逐漸固定的行為能力或模式化的反應第二節一無先天的行為模式*生物基礎條件：較長的生活依賴期是較長時期、豐富內容的社會化的可能性動物的生理機能都是經過一定時期逐步形成的人完善的生理機能和心理機制需較長時期形成第二節二較長的生活依賴期*特殊媒介條件：迅速、廣泛、準確地進行社會化語言——客觀事物在人頭腦中形成表像、概念和思維的外部表現人大腦器官的功能——第二信號系統語言是人與動物的區別之一第二節三有語言能力*特殊的能動條件：能動的認知學習能力的生物基礎是大腦高級活動神經系統和第二信號系統任何動物的學習能力與人的學習能力有本質區別第二節四特殊的學習能力*一、發展自我的過程二、掌握生活機能三、學習社會規範四、確定生活目標五、培養社會機能第三節個體社會化的基本內容*1.個性和自我2.自我的功能3.自我的產生和發展第三節一發展自我意識*個性——個人具