《“鱼米之乡”—长江三角洲地区》教案-2025-2026学年人教版（新教材）初中地理八年级下册.docx

《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》教案-2025-2026学年

人教版（新教材）初中地理八年级下册

模块

具体内容

学情分析

八年级学生已掌握南方地区自然特征、长江流域概况等基础知识，对长江三角洲地区的上海、杭州等城市，以及水稻种植、淡水养殖等景观有初步认知，具备基础读图分析和小组协作能力。但对区域地理位置优越性的综合分析、城市群内部联系、水乡文化与区域发展的关联理解较薄弱，抽象思维和逻辑推导能力不足，需通过具象图表、生活案例和互动探究逐步深化认知。

教材分析

本节是第八章《南方地区》的核心区域案例，承接南方地区“湿热”自然特征，以“鱼米之乡”的成因及区域发展为核心脉络，串联长江三角洲的地理