有理数概念比较与运算第3课时.pptxVIP

汇报人：XXX202x.xx.xx有理数概念比较与运算第3课时

有理数基础概念回顾01

有理数的定义与分类整数与分数统称整数涵盖正整数、零和负整数，分数包含正分数和负分数，它们共同构成了有理数。有理数能写成分数形式，是数学运算的重要基础。正有理数概念正有理数是可以写成正分数形式的数，像正整数和正分数都属于正有理数。它在实际生活和数学计算中有广泛应用，代表着具有实际意义的数量增加。负有理数概念负有理数是能写成负分数形式的数，负整数和负分数都包含在内。它常用来表示与正有理数相反意义的量，在收支、温度等情境中很常见。零的特殊性零既不是正有理数也不是负有理数，是整数的一部分。它在数轴上是原点，是正数和负数的分界点，在运算中有独特的性质和作用。

数轴表示法数轴三要素数轴有原点、正方向和单位长度这三要素。原点确定位置基准，正方向规定数的增大方向，单位长度用于衡量数的大小，三者缺一不可。原点与正方向原点是数轴的基准点，对应数字零，是确定其他数位置的参照。正方向规定了数从小到大的排列方向，通常向右为正，方便比较数的大小。单位长度意义单位长度是数轴的关键要素之一，它在数轴上统一了刻度标准。借助单位长度，我们能精准衡量数的大小与位置，为准确表示有理数奠定基础。标点练习标点练习有助于我们深入理解数轴。通过在数轴上准确标记有理数，能强化对有理数位置和大小关系的认知，提高运用数轴解决问题的能力。

相反数与绝对值01相反数指只有符号不同的两个数。像3和-3，它们除符号外其他完全相同，成对出现且关于原点对称，0的相反数是它本身。相反数定义02求一个数的相反数，只需改变其符号。正数的相反数是负数，负数的相反数是正数，0的相反数是0，这是求相反数的基本方法。求相反数方法03绝对值的几何意义是数轴上表示一个数的点到原点的距离。距离无正负，所以绝对值是非负的，它体现了数在数轴上的位置特征。绝对值几何意义04计算绝对值时，正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。掌握此规则，能准确算出有理数的绝对值。绝对值计算

有理数大小比较02

数轴比较右大左小原则在数轴上比较有理数大小时，右大左小原则十分关键。数轴右边的数总比左边的数大，这是判断数大小关系的直观方法。比如，在数轴上找到两个有理数对应的点，右边点所代表的数更大。同号比较规则同号有理数比较大小有特定规则。对于正数，绝对值大的数更大；对于负数，绝对值大的反而小。例如，比较两个正数5和3，显然5的绝对值大，所以5大于3；比较-5和-3，-5绝对值大，则-5小于-3。异号比较规则异号有理数比较大小时，正数永远大于负数。因为正数表示的是大于零的量，而负数表示小于零的量，所以不管正数与负数各自绝对值的大小，正数都比负数大，如2大于-3。零与负数比较零与负数比较，零大于所有负数。因为零是正数和负数的分界点，负数表示的是比零小的数，所以任何负数都在零的左边，依据右大左小原则，零大于负数，像0大于-1。

绝对值比较法正数绝对值比正数比较大小可通过比较它们的绝对值。绝对值大的正数本身就大，这是因为正数的绝对值就是其本身。比如比较7和4，7的绝对值是7，4的绝对值是4，7大于4，所以7大于4。负数绝对值比负数比较大小可看其绝对值，绝对值大的负数反而小。因为负数在数轴上位于零的左侧，绝对值越大表示离零越远，数值也就越小。例如-6和-2，-6绝对值是6，-2绝对值是2，6大于2，则-6小于-2。绝对值与大小在有理数中，正数的绝对值是其本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值为0。正数比较时，绝对值大的数大；负数比较，绝对值大的反而小。综合比较步骤先将有理数分类，分为正数、0、负数。正数大于0和负数，0大于负数。同号间，正数比绝对值大的大，负数比绝对值大的小。

特殊情形处理比较分数与小数大小时，可把分数化为小数，或把小数化为分数。如把-3/4化为-0.75后与-0.6比较，就更直观。分数与小数比带分数比较，先看整数部分，整数部分大的带分数大；若整数部分相同，再比较分数部分大小得出结果。带分数比较比较负分数时，先求各负分数绝对值，再比较绝对值大小，根据“绝对值大的反而小”来判断负分数的大小。负分数比较实际生活中，有理数大小比较应用广泛。如温度比较，海拔高度差计算，财务收支盈亏判断等都要用到相关知识。实际应用案例

有理数加法法则03

同号两数相加取相同符号在有理数加法中，当两个数为同号时，我们要取它们相同的符号。比如两个正数相加结果为正，两个负数相加结果为负，这是确定和的符号的重要方法。绝对值相加同号两数相