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家长开放日工作方案

为全面落实家校协同育人理念，构建双向沟通桥梁，帮助家长直观了解学生在校学习生活状态，深度参与教育过程，现结合学校实际情况，制定家长开放日具体实施方案如下：

一、活动定位与目标

本次开放日以“共见成长同向而行”为核心主题，通过课堂教学观摩、校园生活体验、互动交流分享三大维度，实现以下目标：一是让家长沉浸式观察学生课堂表现、课间活动及日常行为习惯，直观感受“教—学—管”全流程；二是展示学校课程建设成果与教师教学特色，呈现“以生为本”的教育理念；三是搭建家校对话平台，收集家长对学校管理、教学改进的真实建议，推动形成教育合力。

二、前期筹备与分工

（一）筹备阶段（活动前30日启动）

1.成立专项工作组：由分管教学副校长任组长，成员包括教务处、德育处、后勤处负责人及各年级组长，统筹活动整体规划。

2.需求调研与方案论证：通过班级群问卷收集家长关注点（经前期统计，68%家长希望了解课堂互动情况，45%关注学生社交能力，32%关心作业设计合理性），结合调研结果优化活动流程；组织教师研讨会，确定6节展示课（涵盖语文、数学、科学、美术、体育、心理6个学科），要求每节课设计1-2个家长参与环节（如语文“亲子共读片段”、科学“家庭小实验分享”）。

3.资源整合与物资准备：德育处负责制作《家长开放日手册》（含日程表、校园导览图、课堂观察指引、反馈表）；后勤处提前15日完成教室桌椅调整（家长座位与学生同桌并排，间距50cm确保观察便利）、功能室清洁（科学实验室器材消毒、美术教室作品墙更新）；信息组调试多媒体设备（备用投影仪2台、扩音器10个），在教学楼入口设置电子屏实时显示活动进程。

（二）宣传与邀约（活动前14日）

1.班主任通过班级群发送电子邀请函（含活动亮点、温馨提示），明确开放对象为学生直系亲属（限1位/生），特殊情况需提前报备；同步收集家长基本信息（含是否需要无障碍通道、饮食禁忌）。

2.制作宣传短视频（时长2分钟），内容涵盖学生日常学习场景、社团活动精彩瞬间、教师教学感言，通过学校公众号推送，预热开放日氛围。

（三）预演与培训（活动前3日）

1.全体教师参与流程演练：重点模拟家长签到（扫码+核对信息）、课堂观摩（教师提示家长“观察学生举手次数、小组发言状态”）、大课间引导（体育教师示范亲子活动规则）等环节，确保衔接顺畅。

2.学生培训：开展“我是小向导”活动，选拔12名学生担任校园讲解员（分4组，每30分钟轮岗），提前熟悉解说词（内容包括校史文化、功能室用途、特色课程）；组织学生整理个人课桌（摆放近期优秀作业、手工制品），布置“我的成长档案角”（含学期初/末对比照片、教师评语卡）。

三、活动当日执行流程（8:00-16:00）

上午场：全景式校园体验

8:00-8:30签到与入场

家长在校门口扫码签到（系统自动关联学生信息），领取《开放日手册》及纪念徽章（设计元素为校徽+“共育”字样）；礼仪学生引导至班级教室，班主任在门口迎接并发放《课堂观察记录卡》（含“学生专注度”“参与小组讨论次数”“师生互动表现”3项观察维度）。

8:40-9:20第一节课（学科展示）

-一年级语文（101班）：《秋天的雨》情境教学，教师引导学生用彩笔描绘“秋雨带来的颜色”，家长参与“我来猜画”环节（学生展示画作，家长猜测对应段落）。

-三年级数学（302班）：《周长的测量》项目式学习，学生以4人小组测量课桌、书本等物品周长，家长协助记录数据，共同总结“不规则图形测量技巧”。

-六年级科学（603班）：《简单电路》实验课，学生分组组装“会亮的小台灯”，家长担任“安全监督员”，提醒注意用电规范。

9:30-10:00大课间活动

全体学生在操场开展“阳光运动秀”：1-2年级展示趣味跳绳（亲子双人跳、长绳接龙）；3-4年级进行“团队接力赛”（家长与学生组队完成运球、拼图任务）；5-6年级表演校园武术操。体育教师同步讲解“每天1小时体育活动”实施方案，展示学生体质健康测试数据（如本学期近视率下降2%、达标率提升至95%）。

10:10-11:00主题班会（分班级进行）

各班围绕“成长中的小故事”展开：学生分享“我最满意的一次课堂发言”“帮助同学的经历”；教师播放日常抓拍视频（如午休时互相讲解题目、课间一起整理图书角）；家长代表讲述“孩子在家的变化”（提前邀请3-5位家长准备2分钟发言）；最后共同填写“家校心愿卡”（学生写“希望家长陪我做的事”，家长写“想对孩子说的话”），由班主任收集后装订成册留存。

11:10-12:00午餐体验

家长与学生共同用餐（餐标15元/人，菜品为红烧肉、清炒时蔬、紫菜蛋汤、米饭+水果）；食堂