12·1 微生物的特点和主要类型 第1课时 课件 北师大版2024八年级上册生物.pptxVIP

第12章微生物与人的生活第1节微生物的特点和主要类型第1课时

学习目标1.简述什么是微生物，列举常见的微生物类型。2.概述细菌、真菌、病毒的形态结构、营养方式、生殖方式。3.举例说明微生物在生物圈中的作用。

“微生物学之父”——巴斯德发现乳酸菌、酵母菌；提出巴氏消毒法；防止手术感染的方法

什么是微生物？概念：个体微小、结构简单的生物统称为微生物。一微生物是个体微小、结构简单的生物微生物单细胞微生物：多细胞微生物：非细胞结构：病毒霉菌、大型真菌等细菌、放线菌、支原体、衣原体、蓝细菌、酵母菌等微生物的分类：

分布范围广1、主要活动场所：土壤2、重要活动场所：动植物的体内和体表3、甚至在贫瘠的矿山、岩石、荒漠等都发现了微生物。我们可以说：微生物无处不在！微生物的分布：

一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体叫做菌落。1、菌落的形态:二观察细菌和真菌

细菌菌落和真菌菌落区别大小形状颜色细菌菌落真菌菌落小大（表面光滑粘稠或粗糙干燥）绒毛状,絮状或蜘蛛网状白或黄红,褐,绿,黑,黄细菌菌落霉菌菌落

核心素养目标根据菌落的形态和大小等特点，请判断以下菌落属于细菌还是真菌？大肠杆菌菌落金黄色葡萄球菌菌落青霉菌菌落黑曲霉菌落细菌细菌真菌真菌

2、培养细菌和真菌的一般方法：①、配制培养基②、高温灭菌③、冷却接种④、恒温培养培养皿杀死培养基中混入的细菌和真菌

微生物的特点：个体微小、结构简单微生物的分布：广泛观察身边的微生物：配置培养基高温灭菌冷却接种恒温培养知识小结

1．下面是小明同学培养细菌或真菌的实验过程，正确的操作顺序是()①接种②配制培养基③高温灭菌④恒温培养A．③①②④B．③②①④C．①②③④D．②③①④2．下列有关该实验的说法不正确的是()A．本实验需要设置对照实验B．培养用的培养皿和培养基，接种前需高温灭菌处理C．将手指在培养基上轻按一下，相当于接种D．接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理DD随堂演练已接种后高温会将接种微生物杀死。

3.下列关于细菌和真菌的分布的叙述正确的是()A．在大洋的深处不可能有细菌和真菌B．在无氧的环境中不可能有细菌和真菌C．在寒冷的北极和南极都不可能有细菌和真菌D．经过严格高温灭菌后密封的培养皿中不可能有细菌和真菌D本题易错选C。误认为极寒地区没有细菌和真菌存在。在大洋的深处、无氧的环境、寒冷的北极和南极，都有细菌真菌，只是较少而已经过严格高温灭菌后密封的培养皿中不具备细菌、真菌的生活条件

三细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群列文·虎克用自制的显微镜发现细菌

球形杆形螺旋形金黄色葡萄球菌大肠杆菌幽门螺旋杆菌①细菌的形态1细菌

无成形细胞核（原核生物）②细菌的结构细胞壁细胞质遗传物质细胞膜鞭毛细菌的结构模式图荚膜保护运动

细菌细胞与动植物细胞结构的主要区别是什么？没有成形的细胞核,遗传物质位于细胞特定的区域内。

细菌一般不含有______，只能吸收现成的有机物来维持生活。这样的营养方式叫做异养。异养的细菌主要分腐生和寄生两种情况：腐生——依靠分解动植物的遗体（尸体、粪便和枯枝落叶），从中吸取有机物来生活。例如：枯草杆菌，它可以引起食物的腐败。寄生——从活的动植物体内吸取有机物来生活。例如寄生在肠道内的痢疾杆菌，它能够引起细菌性痢疾。大部分异养，有些自养叶绿体自养——蓝细菌，硫细菌，硝化细菌③细菌的营养方式p11分解者消费者生产者异养

分裂生殖④细菌的生殖方式新细菌数=原细菌数×2n

细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是________，它对不良环境有较强的抵抗能力。芽孢芽孢不是生殖细胞！

细菌分布：很广大小：微小基本形态：球菌、杆菌、螺旋菌结构特征：单细胞生物，没有成形的细胞核，属于原核生物繁殖：分裂生殖知识小结休眠体：芽孢

1.下列属于原核生物的是(）A.动物B.植物C.细菌D.真菌C随堂演练原核生物没有以核膜为界限的细胞核，其细胞内的遗传物质集中在拟核区域;真核生物具有以核膜为界限的细胞核，遗传物质被包裹在细胞核内。细菌无成形细胞核。2.区分植物根尖和细菌的主要依据是()A．叶绿体的有无B．是否有成形的细胞核C．有无遗传物质D．细胞膜的有无B植物细胞有细胞核，细菌无成形细胞核。

3.幽门螺旋杆菌是导致胃癌的“头号杀手”。下列有关于幽门螺旋杆菌的说法，正确的是()A．它具有细胞膜、细胞核、细胞质等结构