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星辰大海，逐梦九天——“学航天精神，做时代新人”主题班会活动方案

一、活动主题

星辰大海，逐梦九天——学航天精神，做时代新人

二、活动背景与意义

航天事业是国家综合国力的重要象征，是科技创新的前沿阵地。一代代航天人用智慧、汗水乃至生命，铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的伟大航天精神。在新时代背景下，引导青少年学习和传承航天精神，对于培养其爱国情怀、科学素养、创新精神和责任担当具有至关重要的意义。本次主题班会旨在通过生动鲜活的形式，让同学们深入了解航天事业的辉煌成就，感悟航天精神的丰富内涵，激励同学们将航天精神内化于心、外化于行，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

三、活动目标

1.认知目标：使学生了解我国航天事业发展的重要历程和取得的辉煌成就，初步理解航天精神的核心内涵（特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献等）。

2.情感目标：激发学生的爱国热情、民族自豪感和对航天事业的向往，感受航天人艰苦奋斗、无私奉献的崇高品格，树立积极向上的人生态度。

3.行为目标：引导学生将航天精神与日常学习生活相结合，培养勤奋刻苦、勇于探索、团结协作、敢于担当的优良品质，努力学习，奋发图强。

四、活动对象

本班全体同学

五、活动时间

一课时（具体时长可根据实际情况调整）

六、活动准备

1.主持人准备：选定1-2名主持人，提前熟悉活动流程，准备串词。

2.物资准备：

*制作PPT课件，包含航天发展历程图片、重要成就简介、航天人物事迹、航天精神内涵解读等。

*准备相关视频资料（如：神舟飞船发射片段、航天员训练日常、航天成就宣传片、航天人物访谈等，注意时长控制）。

*准备背景音乐（激昂、励志的纯音乐）。

*准备便签纸、笔，用于学生书写感悟。

*可选：准备一些航天模型、图片等实物展示。

3.人员分工：安排同学负责PPT播放、视频播放、音乐控制、摄影记录等。

4.学生预习：鼓励学生提前搜集一些关于中国航天的小故事、人物事迹或自己感兴趣的航天知识，为互动环节做准备。

七、活动流程

（一）导入：仰望星空，初识航天（约5分钟）

1.视频导入/图片展示：播放一段震撼的航天发射视频（如神舟飞船升空瞬间）或展示一组精选的航天图片（从地球到太空，从火箭到空间站），配以激昂的背景音乐。

2.主持人开场：主持人以富有感染力的语言引入主题，提问：“同学们，当你们看到火箭冲破云霄，航天器遨游太空时，心中有怎样的感受？”引导学生初步畅谈对航天的印象和向往。

3.点明主题：主持人明确本次班会的主题——“学航天精神，做时代新人”，简要介绍班会目的。

（二）探源：砥砺前行，铸就辉煌（约15分钟）

1.航天历程回顾：

*主持人或通过PPT，简要回顾中国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强的发展历程中的关键节点和标志性成就（如“两弹一星”、载人航天工程、探月工程、火星探测、空间站建设等）。

*重点突出几个里程碑事件，让学生对我国航天事业的艰辛与辉煌有初步认识。

2.航天英雄谱：

*故事分享：邀请1-2名同学分享自己搜集到的航天英雄或幕后科研工作者的感人故事（如钱学森、邓稼先、杨利伟、翟志刚、王亚平、孙家栋等，或团队故事）。

*视频辅助：播放一段关于航天人物事迹的短视频，展现他们攻坚克难、无私奉献的精神风貌。

*主持人小结：引导学生思考：这些成就的取得，靠的是什么？

（三）感悟：解码精神，汲取力量（约15分钟）

1.提炼航天精神：

*主持人引导学生结合刚才了解的历程和故事，分组讨论或自由发言：“从航天人的奋斗故事中，你们感受到了哪些可贵的精神品质？”

*教师或主持人根据学生发言，总结并板书（或PPT展示）航天精神的核心内涵：“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，并结合具体事例对每一方面进行简要阐释。

*可适当拓展，如严谨求实、勇于创新、团结协作、默默奉献等。

2.深度共鸣：

*“航天人语录”分享：选取几句航天人朴实而感人的语录，由同学朗读或PPT展示，体会其中蕴含的精神力量。

*“我问你答”互动：提出一些关于航天精神在具体情境中体现的问题，如“当实验遇到多次失败，航天人会怎么做？这体现了什么精神？”引导学生深入理解。

（四）践行：精神引领，砥砺前行（约15分钟）

1.“我的航天梦/我的感悟”分享：

*给每位同学发一张便签纸和笔，写下学习航天精神后的感悟，或自己的“小小航天梦”，或未来如何在学习生活中践行航天精神的一个小承诺。

*邀请几位同学自愿分享自己的便签内容。

2.情景讨论/角色扮演（可选）：

*设置几个贴近学生生活的情