部编人教版四年级道德与法治下册【课时讲练】第九课生活中离不开他们(含答案).docxVIP

第九课生活中离不开他们

学习目标：

1、体会和感受劳动者的艰辛了解劳动者的苦与乐，形成尊重劳动者及其工作的态度，增强对他们的尊重和感谢。

2、指导学生怎么去做体验准备，让学生选择自己感兴趣的一种劳动者，走进他们，访谈观察或亲身体验他们的具体工作情况。

3、了解在我们的身边有哪些为大家服务的人，知道我们的生活离不开各行各业的人。

学习重点：

了解在我们的身边，有哪些为大家服务的人，知道我们的生活离不开各行各业的人。

学习难点：

体会和感受劳动者的艰辛了解劳动者的苦与乐，形成尊重劳动者及其工作的态度，增强对他们的尊重和感谢。

学习准备：了解家人的职业及其特点

我会做：

一、填空

1、我们的生活离不开各行各业（）的付出。如驾驶员、厨师、商场的业务员等。

2、人们无论从事什么职业，只是（）不同，没有（）

之分。

3、国际劳动节在每年的（）月（）日。

4、社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在差别，但劳动者之间是（）。

5、尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——（）。

二、判断对错：

1、人们以收入多少判断职业高低贵贱。（）

2、“五一”国际劳动节是每年的5月1日，每年这一天，我国举国欢庆，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。（）

3、我们应该尊重并感谢为大家服务的人。（）

4、小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾，就捂着鼻子走开了。（）

5、各行各业的劳动者都是我们生活中不可缺少的人。（）

6、我们付钱了就用不着对服务的人说声谢谢了。（）7、每天放学走过学校大门，我都会和门卫大爷打招呼。（）

8、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢！”（）

9、邮递员阿姨每天清晨把新鲜的蔬菜送到菜市场。（）

10、演员不是为我们服务的人。（）

三、想一想、填一填:

我们的生活

需要哪种职

业的劳动者

假如缺少了这些劳动者会如何

衣物

纺织工人

粮食和蔬菜

农民

房子

坐车出行

逛商场

去餐馆

去医院

四、单项选择

1、下列行为错误的是（）

A、小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了声：“谢谢！”

B、小明家脏了，就打电话叫清洁工人打扫

C、邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中

2、生活中，治病救人的是（）

A、警察B、医生C、教师

3、赞美“清洁工”的是（）。

A、人类灵魂工程师B、最可爱的人C、城市美容师

4、了解我们身边的普通劳动者的工作情况，不可采取的方式是（）

A、采访B、请他们到班级中来做客

C、同他们争吵，不吵不相识

五、连线题

城市美容师医务工作者

人民的卫士教师

白衣天使环卫工人

人类灵魂的工程师邮递员

绿衣天使武警战士

六、议一议

小明的妈妈对小明说：“如果你不好好读书，将来你就会没出息，你就会去扫马路。”小明的妈妈说法对吗？为什么？

附：第九课参考答案：

填空：

1、劳动者

2、分工高低贵贱

3、51

4、平等的

5、劳动者

二、判断;

1----5错对对错对6----10错对对错错

三、填表

我们的生活

职业名称

假如缺少了这些劳动者会如何

衣物

纺织工人

没有衣服穿，没有舒适的盖被保暖等

粮食和蔬菜

农民

没有丰富的饮食素材，身体不健康等

房子

建筑工人

没有安全舒适的家

坐车出行

司机及车站工作人员

出行不方便

逛商场

营业员及保安人员等

无法购买自己想要的物品

去餐馆

厨师及服务人员

吃不到可口的美食

去医院

医生及护士

健康无法保证

四、单项选择：1----4BBCC

五、连线：略

六、议一议

小明的妈妈说法不对。因为人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。

良好的学习态度