小学《友谊故事会》人际交往知识点试卷.docVIP

小学《友谊故事会》人际交往知识点试卷

一、选择题（每题3分，共30分）

在《友谊故事会》中，小松鼠和小兔子因为抢松果吵架了，以下哪种做法最能体现“主动沟通”的重要性？（）

A.小松鼠再也不理小兔子了

B.小兔子把松果全部送给小松鼠

C.小松鼠主动找到小兔子说：“我们一起分享松果好吗？”

D.它们都去找老师告状

答案：C

解析：主动沟通是解决矛盾的第一步。选项C中，小松鼠主动表达合作意愿，符合“主动沟通”的核心——通过语言表达需求和友好态度，而非回避或单方面妥协。

故事里，小刺猬因为身上的刺不小心扎到了小猴子，小刺猬应该怎么做？（）

A.假装没看见，赶紧跑开

B.对小猴子说：“谁让你离我这么近！”

C.立刻道歉：“对不起，我不是故意的，你没事吧？”

D.让小猴子也扎自己一下

答案：C

解析：不小心伤害他人时，真诚道歉是基本的社交礼仪。选项C体现了“同理心”和“责任感”，既表达歉意，又关心对方感受，有助于修复关系。

当《友谊故事会》中的小熊因为害怕黑暗不敢一个人睡觉，以下哪种做法体现了“互助精神”？（）

A.其他小动物嘲笑小熊胆小

B.小狐狸说：“你自己克服吧，我帮不了你”

C.小刺猬和小熊一起睡，并给它讲勇敢的故事

D.大家都离小熊远远的

答案：C

解析：互助精神强调在他人遇到困难时主动提供支持。选项C中，小刺猬通过陪伴和鼓励帮助小熊，是典型的互助行为，体现了“关心他人”和“共同面对困难”的理念。

故事中的小鸭子因为走路摇摇摆摆被其他小动物模仿，小鸭子感到难过，以下哪种做法是“尊重差异”的表现？（）

A.模仿的小动物继续嘲笑小鸭子

B.小鸭子也去模仿其他小动物的缺点

C.老师告诉大家：“每个小动物都有自己的特点，我们要尊重彼此”

D.小鸭子决定再也不出门了

答案：C

解析：尊重差异意味着接纳他人的独特性。选项C中，老师引导大家认识到个体差异的价值，符合“尊重他人”的核心——不因为他人的不同而歧视或嘲笑。

在《友谊故事会》的拔河比赛中，小蚂蚁们虽然力气小，但它们团结一心赢得了比赛，这体现了（）的重要性。

A.个人英雄主义

B.团队合作

C.互相指责

D.独自努力

答案：B

解析：团队合作强调集体力量大于个体。小蚂蚁们通过协作弥补了个体力量的不足，体现了“分工协作”和“目标一致”的团队精神。

当故事中的小山羊不小心打碎了小花猫的花瓶，小花猫应该怎么做才能体现“宽容”？（）

A.让小山羊赔一个更贵的花瓶

B.对小山羊说：“没关系，我知道你不是故意的”

C.再也不和小山羊一起玩了

D.把小山羊的玩具也弄坏

答案：B

解析：宽容是指在他人犯错时给予谅解。选项B中，小花猫的回应既表达了理解，又避免了矛盾升级，符合“宽容”的核心——放下负面情绪，以善意对待他人的过失。

《友谊故事会》中，小鸽子在送信时迷路了，以下哪种做法体现了“求助意识”？（）

A.小鸽子继续漫无目的地乱飞

B.小鸽子坐在地上哭，不向任何人求助

C.小鸽子向路过的老鹰询问路线

D.小鸽子决定放弃送信

答案：C

解析：求助意识是指在遇到困难时主动向他人寻求帮助。选项C中，小鸽子通过询问解决问题，体现了“积极解决问题”和“利用资源”的能力，是健康社交的重要组成部分。

当故事中的小狐狸因为撒谎被大家发现后，它应该怎么做才能重建信任？（）

A.继续撒谎掩盖真相

B.承认错误并保证以后不再撒谎

C.把责任推给其他小动物

D.离开这个森林，再也不回来

答案：B

解析：信任的重建需要真诚和行动。选项B中，小狐狸承认错误并承诺改变，体现了“诚实”和“责任感”，是修复信任的关键步骤。

在《友谊故事会》的分享会上，小松鼠带来了自己最喜欢的坚果，它应该怎么做才能体现“分享精神”？（）

A.自己一个人全部吃掉

B.只分给自己最好的朋友

C.把坚果分给所有参加分享会的小动物

D.藏起来不让别人看到

答案：C

解析：分享精神强调将自己的物品或快乐与他人共享。选项C中，小松鼠平等地分享坚果，体现了“慷慨”和“集体意识”，有助于促进群体和谐。

当故事中的小老虎因为比赛输了而生气，以下哪种做法是“情绪管理”的表现？（）

A.小老虎把气撒在其他小动物身上

B.小老虎自己躲起来生闷气

C.小老虎对自己说：“输了没关系，下次努力就好”

D.小老虎决定再也不参加比赛了

答案：C

解析：情绪管理是指通过自我调节控制负面情绪。选项C中，小老虎用积极的自我对话缓解失落，体现了“理性看待结果”和“自我激励”的能力，有助于保持心理健康和良好的人际关系。

二、填空题（每空2分，共20分）

在《友谊故事会》中，“主动沟通”的关键是________________和________________。

答案：真诚表达；倾听对方

解析：主