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高中语文古诗文鉴赏教学策略与评价方法研究论文

摘要：本文针对高中语文古诗文鉴赏教学中的问题，提出了相应的教学策略与评价方法。通过对古诗文鉴赏的概念进行阐述，分析了其在教学过程中的重要性，并从两点出发，详细探讨了教学策略与评价方法的具体应用，旨在提高学生对古诗文的鉴赏能力，提升教学质量。

关键词：高中语文；古诗文鉴赏；教学策略；评价方法

一、概念阐述

（一）古诗文鉴赏教学策略

1.创设情境，激发兴趣

古诗文鉴赏教学，首先要让学生产生兴趣。教师在课堂上可以运用生动形象的语言，为学生创设有趣的教学情境，让学生在情境中感受古诗文的魅力。例如，在讲解《庐山谣》时，教师可以描绘出庐山的自然风光，让学生仿