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校园社团活动在初中生创新思维培养中的作用研究论文

摘要：

在知识经济与创新驱动发展的时代背景下，初中生创新思维培养已成为教育改革的核心议题。校园社团活动作为课堂教学的重要延伸，以其自主性、实践性与综合性，为初中生创新思维发展提供了独特土壤。本研究通过分析校园社团活动在激发好奇心、打破思维定式、提升问题解决能力等方面的作用，探讨其作为创新思维培养载体的实践路径，旨在为初中教育提供可借鉴的育人策略，推动学生核心素养的全面发展。

关键词：校园社团活动；初中生；创新思维；培养路径；实践价值

一、引言与背景

当“创新”成为这个时代最鲜明的底色，教育也站在了培养“未来创造者”的十字路口。初中阶段，