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初中美术课程情感教育对学生艺术修养的实证分析论文

**摘要**：本文旨在探讨初中美术课程中情感教育对学生艺术修养的影响。通过对情感教育在美术教学中的实际应用进行实证分析，揭示其在提升学生审美能力、激发创作热情和培养人文素养方面的积极作用。研究发现，情感教育不仅有助于学生艺术技能的提升，更能促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：初中美术课程；情感教育；艺术修养；实证分析

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###一、问题的提出

在当今教育改革的浪潮中，初中美术课程不再仅仅是技能传授的场所，更是情感教育和艺术修养培养的重要阵地。然而，如何在美术教学中有效融入情感教育，使其真正助力学生艺术修养的提升，仍是一个亟待深入探