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初中语文阅读教学中激励机制对学生文学素养提升的研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文阅读教学中激励机制对学生文学素养提升的重要性及实践策略。通过分析当前初中语文阅读教学现状，提出问题，并从激励机制的角度，探讨如何有效提升学生的文学素养。

关键词：初中语文阅读教学；激励机制；文学素养；提升策略

一、问题的提出

（一）当前初中语文阅读教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏吸引力

在当前的初中语文阅读教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方法，以讲解课文内容为主，忽视了对学生阅读兴趣的培养。这种教学方式使得学生在阅读过程中感到枯燥乏味，难以激发他们的阅读热情。长此以往，学生对语文阅读的兴趣逐