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初中生心理素质教育模式探索与实践效果评价论文

摘要：本文旨在探索与实践初中生心理素质教育模式，评价其实践效果，以期为我国初中生心理健康教育提供有益借鉴。文章首先分析了当前初中生心理素质教育的现状及问题，然后提出了具有针对性的心理素质教育模式，并通过实际案例进行了效果评价。

关键词：初中生；心理素质教育；模式探索；实践效果

一、引言

（一）1.当前初中生心理素质教育的现状

随着社会的发展，青少年心理健康问题日益受到广泛关注。初中阶段是青少年心理发展的关键时期，这一阶段的心理健康教育显得尤为重要。然而，当前我国初中生心理素质教育仍存在诸多问题。首先，心理素质教育在学校教育中的地位不高，课时安排不足