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北师大版数学七年级上册《去括号》课件教学设计.doc

北师大版数学七年级上册《去括号》课件教学设计.doc

    3.4整式的加减

    第2课时去括号

    【教学目标】

    用学过地知识和生活实例得出去括号法则。

    能利用总结出地法则进行简单地运算。

    【教学重、难点】去括号法则的探究与理解。

    【教学方法】探究与交流

    3a4b【教学过程】

    3a

    4b

    1、问题一：如图是我校规划中地运动场所平面图，红线围绿化带，黑线围道路。问：绿化带、道路各有多长（重叠部分忽略不计）？

    要求：通过对绿化带、道路长的讨论，引入课题：去括号，且发现某些规律。

    问题二：

    a

    b

    c

    a+(-b-+c)

    a-b+c

    a-(-b+c)

    a+b-c

    5

    2

    -1

    -6

    -4

    3

    -9.5

    -5

    -7

    要求：第一：填表。第二：从表中找出相等地代

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