总复习之综合练习（1--3）.docVIP

课时教学设计

第八单元第8课时总课时数8授课时间：2013.1月5日

课题

各单元考点及易错题综合练(一)

课型

复习

教

学

目

标

1、知识目标：

熟练掌握各单元应知应会的考点,并能熟练运用.

2、过程与方法目标：

通过观察、操作、想象等活动，培养学生的迁移类推能力，观察、动手及分析能力。

3、态度、情感与价值目标：

结合具体的情境，体验数学与生活密切联系，同时培养学生初步的抽象、概括能力及善于观察、勤于思考的良好习惯。

重点

熟练掌握各单元应知应会的考点

难点

熟练运用

教具学具

投影

教学过程

教学环节

时间安排

教师活动

学生活动

设计意图

一、巩固练习

（20分钟）

二、拓展应用

（18分钟）

三、总结

（2分钟）

一、我会填。

1.整数数位顺序表。

…

位

位

十亿位

位

位

位

位

万位

位

位

十位

位

…

（）级

（）级

（）级

2（）位数，最高位是（）位，“8”

3.从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），表示多少个（）；万级包括的计数单位有（），表示多少个（）。

4.从个位起，第五位是位，第位亿位，最大的六位数是，比最小六位数大1的数是。

5.297304851读作，其中7在位上，表示。把这个数四舍五入到万位大约是。

6.把我们学过的五种角按从小到大的顺序排列起来。

( )( )( )( )( )

7.如右图看图填空：

∠1=( )度 ∠2=( )度

∠3=( )度 ∠4=( )度

8.要使□53÷48的商是一位数，□里最大可以填（），

要使□53÷48的商是二位数，□里最小可以填（）。

9.1平角+1直角=( )°。

10.经过两点能画（）条直线，经过一点能画（）条直线。

11.下午5时整，钟面上时针与分针所成的角是( )。

12.把线段向两端无限延长，就得到一条( )。

13成万作单位的近似数是( )。

14.猜猜卡片里能填几？

39429≈40万55000≈58万

45÷68（商一位数）95÷84（商两位数）

15.用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。

16.把下面各数写成用“万”作单位的数。785000≈509000≈

17.把下面各数写成用“亿”作单位的数。

500000000=9958200000≈7421305678≈

18.写出下面各数。

五十六万零五十六写作：七亿七千零一万零八百写作：

四百七十八万九千零六写作：一亿零二万零三写作：

19.□里最大能填几？

74□995≈74万74□9950000≈75亿565050＞5□5049

365874□021≈365875万7□070≈8万365874□021≈365875万

39□560≈39万9□7654300≈10亿74□9950000≈75亿

20.锐角的度数小于（）度；大于（）度而小于180度的角叫做钝角；（）度的角是直角，（）度的角是平角，（）度的角是周角。

21.1个周角＝（）度＝（）个平角＝（）个直角。

22.如下图：

如果汽车向东行驶50米记作＋50米，那么汽车向西行驶20米记作()，一辆汽车先向西行驶40米，又向东行驶10米，这时汽车的位置记作（）

二、操作题。

1.已知∠2=45°∠3=

SKIPIF10

2.过A点作直线L的垂线，过B点