2026届上海市青浦区数学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-20 发布于云南
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2026届上海市青浦区数学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析.doc

2026届上海市青浦区数学九年级第一学期期末教学质量检测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.下列y和x之间的函数表达式中,是二次函数的是()

A. B. C. D.y=x-3

2.不解方程,则一元二次方程的根的情况是()

A.有两个相等的实数根 B.没有实数根

C.有两个不相等的实数根 D.以上都不对

3.如图,直线////,若AB=6,BC=9,EF=6,则DE=()

A.4 B.6 C.7 D.9

4.如图,⊙O中弦AB=8,OC⊥AB,垂足为E,如果CE=2,那么⊙O的半径长是()

A.4 B.5 C.6 D.1°

5.已知点在抛物线上,则下列结论正确的是()

A. B. C. D.

6.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,∠A=55°,则∠OCB为()

A.35° B.45° C.55° D.65°

7.如图,在中,,AB=5,BC=4,点D为边AC上的动点,作菱形DEFG,使点E、F在边AB上,点G在边BC上.若这样的菱形能作出两个,则AD的取值范围是()

A. B.

C. D.

8.已知反比例函数y=(k>0)的图象经过点A(1,a)、B(3,b),则a与b的关系正确的是()

A.a=b B.a=﹣b C.a<b D.a>b

9.已知,,且的面积为,周长是的周长的,,则边上的高等于()

A. B. C. D.

10.方程的解是().

A.x1=x2=0 B.x1=x2=1 C.x1=0,x2=1 D.x1=0,x2=-1

11.已知函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则关于x的方程ax2+bx+c﹣4=0的根的情况是()

A.有两个相等的实数根 B.有两个异号的实数根

C.有两个不相等的实数根 D.没有实数根

12.下列函数中,图象不经过点(2,1)的是()

A.y=﹣x2+5 B.y= C.y=x D.y=﹣2x+3

二、填空题(每题4分,共24分)

13.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,则sinA=_____.

14.如图,在小孔成像问题中,小孔O到物体AB的距离是60cm,小孔O到像CD的距离是30cm,若物体AB的长为16cm,则像CD的长是_____cm.

15.已知△ABC与△DEF相似,且△ABC与△DEF的相似比为2:3,若△DEF的面积为36,则△ABC的面积等于________.

16.如图所示,矩形纸片中,,把它分割成正方形纸片和矩形纸片后,分别裁出扇形和半径最大的圆,恰好能作一个圆锥的侧面和底面,则的长为__________.

17.如图,反比例函数的图象位于第一、三象限,且图象上的点与坐标轴围成的矩形面积为2,请你在第三象限的图象上取一个符合题意的点,并写出它的坐标______________.

18.如图,⊙O的半径OC=10cm,直线l⊥OC,垂足为H,交⊙O于A,B两点,AB=16cm,直线l平移____________cm时能与⊙O相切.

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,BM是以AB为直径的⊙O的切线,B为切点,BC平分∠ABM,弦CD交AB于点E,DE=OE.

(1)求证:△ACB是等腰直角三角形;

(2)求证:OA2=OE?DC:

(3)求tan∠ACD的值.

20.(8分)如图示,是的直径,点是半圆上的一动点(不与,重合),弦平分,过点作交射线于点.

(1)求证:与相切:

(2)若,,求长;

(3)若,长记为,长记为,求与之间的函数关系式,并求出的最大值.

21.(8分)有甲乙两个不透明的布袋,甲布袋装有个形状和重量完全相同的小球,分别标有数字和;乙布袋装有个形状和重量完全相同的小球,分别标有数字,和.先从甲布袋中随机取出一个小球,将小球上标有的数字记作;再从乙布袋中随机取出一个小球,再将小球标有的数字记作.

(1)用画树状图或列表法写出两次摸球的数字可能出现的所有结果;

(2)若从甲、乙两布袋中取出的小球上面的数记作点的坐标,求点在一次函数图象上的概率是多少?

22.(10分)已知:如图,在边长为的正方形中,点、分别是边、上的点,且,连接、,两线相交于点,过点作,且,连接.

(1)若,求的长.

(2)若点、分别是、延长线上的点,其它条件不变,试判断与的关系,并予以证

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