重庆市第八中学校2025-2026学年高三上学期第五次月考政治试题(解析版).docxVIP

重庆市第八中学校2025-2026学年高三上学期第五次月考政治试题(解析版).docx

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思想政治试卷

一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)

“凡事预则立,不预则废。”完成下面小题。

1.春秋先贤孔子在《论语·卫灵公》中用“人无远虑,必有近忧”告诫世人要有忧患意识;西汉史学大儒桓宽在《盐铁论·世务》中用“事不豫辨,不可以应卒”提醒我们事先准备以应对突发事变;明朝理学大师朱柏庐在《治家格言》中载有“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井”;毛泽东在《解放战争第二年的战略方针》中写道:“不打无准备之仗”。由此可见()

①充满“前瞻性”的做事态度,在我国源远流长

②中华优秀传统思想在实践中得到了创新性发展

③中华文化中的忧患思想,具有超越时空的特点

④先贤们为我们认识和改造世界提供了现世智慧

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.1938年抗战初期,北平、天津等大城市沦陷。毛泽东通过分析战争形势,撰写出著名的《论持久战》,该文预见抗战必将经历防御、相持、反攻三个阶段,有效驳斥了“亡国论”和“速胜论”等错误思想,指引抗战取得最终胜利。从哲学角度看,毛泽东之所以能预测战争走势,是因为()

①世上只有尚未认识之物,没有不可认识之物

②战争与其他事物一样,其运动有其自身规律

③他积累了渊博的历史知识和丰富的战争经验

④儒家的中庸思想为他的预判提供了科学指导

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.习近平总书记多次强调,要发扬钉钉子精神,“一张蓝图绘到底”,在实现中华民族伟大复兴征程中保持战略定力和历史耐心。“一张蓝图绘到底”生动诠释了()

①党的路线方针政策一经确立就不再改变

②蓝图绘制影响着中华民族伟大复兴进程

③党坚持和发展中国特色社会主义的决心

④我国政策制定的科学性和实施的连续性

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】1.A2.C3.D

【解析】

【1题详解】

①:从孔子的“人无远虑,必有近忧”到朱柏庐的“宜未雨而绸缪”,再到毛泽东的“不打无准备之仗”,都体现了前瞻性?的做事态度,可见这种做事态度,在我国源远流长,①正确。

②:材料中这些忧患意识和“前瞻性”做事态度不仅世代传承下来,而且人们不断对实践中的经验教训进行凝练、升华,可见,中华优秀传统思想在实践中得到了创新性发展,②正确。

③:“超越时空”强调的是思想在不同时代、地域都有价值,而题干重点在于“传承与发展”,并没有突出这种思想在现代的具体影响,③排除。

④:“现世智慧”需结合现代实践,但题干的核心是想说明这种思想从古到今的传承和创新性发展,而不是单纯强调它对我们认识和改造世界有实用价值,④排除。

故本题选A。

【2题详解】

①:“世上只有尚未认识之物,没有不可认识之物”强调的是世界的可知性,侧重于强调人的认识的无限性,而非毛泽东个人能够做出前瞻性预测的直接原因,①排除。

②:规律具有普遍性和客观性,毛泽东正是通过分析中日双方的矛盾特点(如敌强我弱、敌退步我进步等),发现了战争发展的内在规律和阶段性特征,从而预见了持久战的三个阶段,②正确。

③:选项说法强调的是人们获得正确认识的主观条件。毛泽东通过实践积累和理论学习,掌握了丰富的感性材料,并运用科学方法将其上升为理性认识,从而洞察战争趋势,③正确。

④:毛泽东思想的哲学基础是辩证唯物主义和历史唯物主义,儒家中庸思想非其科学指导依据,④排除。

故本题选C。

【3题详解】

①:选项说法绝对。党的路线方针政策在保持连续性的同时也会与时俱进、不断完善,并非一经确立就永不改变,①错误。

②:题干强调的是“坚持到底”的行动,而非蓝图本身对复兴进程的直接影响,②排除。

③:“一张蓝图绘到底”,意在强调党要在实现中华民族伟大复兴征程中保持战略定力和历史耐心。它体现了党坚持和发展中国特色社会主义的决心,也生动诠释了我国政策制定的科学性和实施的连续性,③④??正确。

故本题选D。

五年规划(计划)是中国国民经济和社会发展的重要蓝图,它明确了未来五年国家在各领域的总体目标、重点任务和政策方向,是中国推进中国式现代化和经济社会发展的重要制度“密码”。完成下面小题。

4.五年规划(计划),既是“国事”,也是“家事”。在以五年为刻度的时空里,党中央着眼长远和全局进行战略谋划,用中远战略和中长期规划指导经济社会发展,托起亿万百姓稳稳的幸福。五年规划(计划)这一治国理政方式()

①诠释了在我国“国事”就是“家事”的导向

②有助于解决国家利益与个人利益之间的矛盾

③实现了尊重规律与坚持人民立场有机统一

④说明具有战略性的事务须由党中央直接管理

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5.下图为我国“五年计划”到“五年规划”的演变脉络,从“十一五”时期开始,将“五年计划”改为“五年规划”,表明我国(

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