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儿童保健学试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题4分，共20分）

1.生长发育

2.生理性体重下降

3.计划免疫

4.佝偻病

5.儿童心理发展

二、简答题（每题6分，共30分）

1.简述婴幼儿期（0-3岁）生长发育的主要特点。

2.简述母乳喂养的优点及母乳喂养的注意事项。

3.简述儿童保健工作的基本内容。

4.简述小儿计划免疫的程序（至少列出前五项）。

5.简述小儿心理发展过程中，游戏的主要作用。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.论述儿童营养的重要性，并分析儿童时期常见的营养问题及其主要原因。

2.结合实际，论述在儿童保健工作中如何进行有效的健康行为干预。

四、案例分析题（20分）

小明，男，6个月，因“发热、咳嗽3天”来诊。体温38.5℃，精神稍差，食欲不振。母亲自述：生后母乳喂养，3个月开始添加米粉辅食。近1周来未按程序接种脊灰疫苗。请问：

（1）请列出该患儿需重点排查的疾病（至少三种）。

（2）针对该患儿的病情和喂养史，提出初步的保健指导建议。

（3）结合该案例，分析在儿童保健工作中进行健康筛查和健康指导的重要性。

试卷答案

一、名词解释

1.生长发育：指儿童从出生到青春期成熟，在形态、功能、代谢等方面逐渐发育成熟的过程，包括身体生长和技能成熟两个方面。

**解析思路*：考察对生长发育基本概念的理解。答案需包含发育的时程（从出生到青春期成熟）、内容（形态、功能、代谢）和性质（逐渐发育成熟）。

2.生理性体重下降：指婴儿出生后数天内，由于摄入量少、排出物多（如胎便、尿液）、水分丢失等因素，导致体重暂时性下降的现象，通常在出生后7-10天恢复到出生体重。

**解析思路*：考察对新生儿特殊生理现象的理解。答案需点明现象（体重下降）、发生时间（出生后数天）、原因（摄入少、排出多、水分丢失）和结局（7-10天恢复）。

3.计划免疫：根据疾病流行情况和儿童免疫特点，将预防传染病的疫苗按照科学的免疫程序，有计划、有目的地给适龄儿童接种，以预防和控制传染病的发病和流行。

**解析思路*：考察对计划免疫核心概念和目的的理解。答案需包含定义要素（疫苗、科学程序、适龄儿童、接种）、方式和目的（预防和控制传染病）。

4.佝偻病：多见于婴幼儿和儿童，是由于体内维生素D缺乏，导致钙、磷代谢紊乱，钙盐不能正常沉积于骨骼，引起骨骼钙化不良、软化、畸形的一种慢性营养性骨骼疾病。

**解析思路*：考察对常见儿童营养缺乏病的理解。答案需点明疾病名称、易感人群、病因（维生素D缺乏）、病理生理（钙磷代谢紊乱、钙化不良）、临床特点（骨骼软化、畸形）。

5.儿童心理发展：指个体从出生到成年期，在认知、情感、意志、性格、社会性等方面逐步形成和成熟的过程。

**解析思路*：考察对儿童心理发展内涵的理解。答案需包含发展对象（认知、情感、意志、性格、社会性）、时程（出生到成年期）和发展性质（逐步形成和成熟）。

二、简答题

1.简述婴幼儿期（0-3岁）生长发育的主要特点。

*（1）生长速度最快：体重和身长在婴幼儿期，尤其是头一年增长最快，为出生时的2-3倍。

*（2）神经系统发育迅速：大脑发育最快，神经髓鞘化逐渐完成，脑功能不断完善，对外界环境的反应和适应能力增强。

*（3）淋巴系统发育旺盛：婴幼儿期淋巴组织增生明显，是计划免疫的重要时期，但也容易发生感染。

*（4）动作发展迅速：从抬头、翻身、坐、爬到行走，大运动技能发展迅速；手眼协调能力和精细动作也在不断发展。

*（5）感知觉发展迅速：视觉、听觉等感知器官迅速发育，感知能力不断提高。

*（6）语言发展迅速：从哭声到发音、单词，再到简单句和复杂句，语言理解能力和表达能力快速发展。

*（7）情绪和社会性开始发展：出现情绪分化，逐渐产生依恋，开始与人交往，社会性萌芽。

*（8）个体差异增大：受遗传、环境等多种因素影响，婴幼儿间的生长发育速度和模式出现差异。

**解析思路*：考察对婴幼儿期（0-3岁）生长发育阶段特征的全面掌握。答案应涵盖生长速度、神经系统、淋巴系统、动作、感知觉、语言、情绪社会性、个体差异等关键特点。

2.简述母乳喂养的优点及母乳喂养的注意事项。

*优点：

*营养全面均衡：母乳成分最适合婴儿生长发育需求，易于消化吸收，含有抗体和免疫活性物质，能增强婴儿免疫力，预防感染性疾病。

*促进母亲恢复