3 “贝”的故事 课件 统编版语文二年级下册.pptxVIP

识字3“贝”的故事部编版语文二年级下册

身穿硬甲袍，家住大海礁，潮水涨又落，留下小钱包。猜一猜第一课时

今天我们一起走进“贝”的故事！

自由读课文，读准字音，读通句子；数一数课文有几段。

给文章分分层，说说大致内容。①②介绍甲骨文“贝”的样子古时候人们把贝壳当作钱币的原因“贝”当偏旁的字大多与钱财有关

整体理解文章内容本文描写了汉字“”的故事，写出了“贝”字以及用“贝”作偏旁的字与有关的缘由。贝甲骨文的样子钱财

甲骨漂贵饰品携易损钱币财赚赔购jiǎɡǔpiàoɡuìshìpǐnxiéyìsǔnqiánbìcáizhuànpéiɡòu翘舌音平舌音漂

漂漂亮piào漂浮piāo漂流漂泊漂洗piǎo漂白漂浮piāo漂白piǎo漂亮贝壳piào读轻声，liɑng

给多音字选择正确的读音，画“√”。水面上漂（piāopiào)着漂（piāopiào)亮的纸船。

图形识记甲甲骨文龟甲铠甲伞骨骨头骨刻在龟甲或兽骨上的文字

生活识记硬币纸币装饰饰品币饰

加一加结构识字漂=氵+票损=扌+员易=曰+勿我是扁扁的。携=扌+隽三口为“品”，三部分相同的字构成新字，这种结构叫作“品”字结构。这样的字还有：三日为“晶”三火为“焱”三木为“森”三金为“鑫”三水为“淼”三石为“磊”jīnɡsēnmiǎoyànxīnlěi钱=钅+戋

识字游戏——捡贝壳甲骨文贵重珍贵饰品容易损坏钱币携带钱财赚钱赔偿购买赔礼采购

读第1段，说说你的发现。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的样子。“贝”字的由来贝壳的作用“贝”字的起源

海贝甲骨文小篆楷体“贝”字的演变过程

课文拓展甲骨文是中国的一种古代文字，最早在龙骨上发现，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。

jiǎ组词：甲乙龟甲结构：独体结构。部首：丨书写：“曰”要写得扁而宽，第四笔横写在横中线上，末笔竖写在竖中线上。

ɡǔ组词：骨头骨气结构：上下结构。部首：骨书写：中宽上下窄。上部分整体不宜太长，边竖稍斜，外形上宽下窄。“月”上下等宽，短横平行，上部分上下对齐。

jué组词：察觉觉得结构：上下结构。部首：见书写：前三笔居中，间距合理。“冖”宜宽。“见”框形上下等宽，撇从中间先竖行后撇出，竖弯钩圆转自然，钩底宜平。

pǐn组词：品格商品结构：品字结构。部首：口书写：三个“口”大小适中，下边两个“口”距离恰当。上下中心对齐，重心安稳。

二、选字组词。材财损赔飘漂（）料（）物（）坏（）本（）荡（）亮材财损赔飘漂

一、注音和字形完全正确的一组是（）A．饰品（sìpǐn）赔礼（péilǐ）珍贵（zhēnɡuì）B．携带（xiédài）赚钱（zhuànqián）甲骨纹（jiǎɡiwén）C．硬币（yìnɡbì）容易（rónɡyì）购买（ɡòumǎi）shì文ɡǔC

第二课时读读认认故事生活甲骨文样子珍贵有关

读第2段第1层，说说古时人们为什么把贝壳当作钱币？古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。

“贝”的特点——有价值请用“因为……所以……”说说人们把贝壳当饰品的原因。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。近反义词积累近义词：漂亮——美丽珍贵——宝贵反义词：漂亮——丑陋珍贵——普通外观美价值高

因为，，所以人们把贝壳当作佩戴在身上。贝壳很漂亮很珍贵饰品

“贝”的特点——易流通而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。请用“因为……所以……”说说人们把贝壳当钱币的原因。两大特点近反义词积累近义词：容易——轻易损坏——破坏反义词：容易——困难损坏——保护

因为，，所以人们把贝壳当作