初中英语教学中学生英语写作能力的培养研究论文.docx

初中英语教学中学生英语写作能力的培养研究论文

摘要：在全球化与教育改革的双重推动下，英语写作作为语言综合运用能力的核心载体，其培养质量直接关系到初中生的核心素养发展。然而当前初中英语写作教学仍面临学生兴趣缺失、基础薄弱、思维固化等现实困境，传统“重结果轻过程”“重形式轻内容”的教学模式难以满足新课标对“表达与交流”的要求。本研究立足初中英语教学实践，通过文献梳理与课堂案例分析，探索以“兴趣激发—基础夯实—思维激活”为核心的写作能力培养路径，旨在破解教学痛点，提升学生的语言表达逻辑性与文化自信心。研究不仅为一线教师提供可操作的策略参考，更试图通过写作教学重构学生的语言学习方式，让写作从“应试任务