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高中物理教学评价与核心素养培养的互动关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学评价与核心素养培养之间的互动关系，分析当前教学评价中存在的问题，以及如何通过优化评价体系来促进核心素养的培养。本文从理论与实践相结合的角度出发，提出相应的教学评价策略，以期为高中物理教学提供有益的参考。

关键词：高中物理教学；评价体系；核心素养；互动关系

一、引言

（一）1.当前高中物理教学评价体系存在的问题

在我国高中物理教学中，评价体系对于学生核心素养的培养具有重要意义。然而，现有的教学评价体系仍存在一定的问题。首先，评价内容过于注重知识的掌握程度，忽视了对学生能力的培养。这导致学生在面对实际问题时，往往无法