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学生对高职医学教师数字素养的期待
前言
高职院校应积极整合各类数字教育资源，建立完善的数字化教学环境。教师可以通过这些资源提升自身的数字素养，同时也为学生的学习提供更为丰富的选择。学校应鼓励教师之间的经验分享与合作，形成良好的学习共同体。
在快速发展的数字时代，高职医学教师面临着不断更新知识与技能的挑战。为了提升数字素养，教师需要保持持续学习的态度，通过参加培训、在线课程和专业研讨会等形式，不断更新自身的数字能力。
数字化环境下，教师可随时随地获取最新的医学知识和教学理念，鼓励其树立终身学习的意识。这不仅有助于教师个人发展，也提升了整个职教行业
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