高中化学实验探究式学习模式与教学效果分析论文.docx

高中化学实验探究式学习模式与教学效果分析论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验探究式学习模式及其对教学效果的影响。通过分析学生在实验探究过程中的行为表现、学习动机和教学成果，提出一种适应现代教育需求的高中化学实验教学模式。关键词：高中化学；实验探究式学习；教学效果

一、引言

（一）1.当前高中化学实验教学的现状与挑战

在我国高中化学教学中，实验教学一直是重要的组成部分。然而，传统的实验教学方式往往以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏主动探究和实践的机会。这使得学生在面对复杂问题时，难以运用所学知识进行有效解决。首先，学生在实验过程中，往往只是按照教材或教师的指导进行操作，缺乏对实验现象的深入观