2026年杭州市政苑小学、秀水小学诚聘数学、英语老师(非事业)备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年杭州市政苑小学、秀水小学诚聘数学、英语老师(非事业)备考题库及1套完整答案详解.docx

2026年杭州市政苑小学、秀水小学诚聘数学、英语老师(非事业)备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下戏剧中不属于历史剧的是()。

A.《王昭君》

B.《龙须沟》

C.《屈原》

D.《蔡文姬》

【答案】:B

【解析】此题主要考查对历史剧概念的理解以及对相关戏剧内容的了解。历史剧通常是指取材于历史事件和历史人物的戏剧。《王昭君》以历史人物王昭君出塞和亲的故事为蓝本进行创作,属于历史剧。《屈原》以战国时期楚国诗人、政治家屈原的生平经历为背景创作而成,是历史剧。《蔡文姬》讲述了东汉才女蔡文姬的坎坷身世,同样也是历史剧。而《龙须沟》反映的是解放初期北京人民生活的变化,龙须沟原本是北京有名的臭水沟,解放后人民政府进行整治,使百姓生活环境得到改善,这部剧以这一真实事件为背景,但并非取材于历史事件和人物,不属于历史剧。所以应选择以现代社会事件为背景的《龙须沟》。

2、以下关于商品需求的影响因素说法错误的是()。

A.商品自身的价格越高,商品的需求量就会越低

B.消费者收入水平越高,商品的需求量就会越高

C.商品互补品的价格越高,商品的需求量就会越高

D.消费者对商品价格预期上升时,商品的需求量也会增加

【答案】:C

【解析】本题可根据商品需求的影响因素,对各选项逐一进行分析。一般情况下,商品自身价格与需求量呈反向变动关系,即商品自身价格越高,消费者购买该商品的成本增加,会减少对该商品的购买,商品的需求量就会越低。通常来说,消费者收入水平与商品需求量呈正向变动关系。当消费者收入水平越高时,其购买能力增强,对商品的购买意愿和购买能力都会提升,商品的需求量往往就会越高。互补品是指两种商品必须互相配合,才能共同满足消费者的同一种需要。商品互补品的价格与该商品的需求量呈反向变动关系。当商品互补品的价格越高时,消费者购买互补品的成本增加,会减少对互补品的购买,由于二者需配合使用,所以对该商品的需求量也会随之降低,而不是升高。消费者对商品价格的预期会影响当前的购买决策。当消费者预期商品价格上升时,为了避免未来支付更高的价格,会倾向于在当前增加对该商品的购买,从而使商品的需求量增加。综上,说法错误的是商品互补品的价格越高,商品的需求量就会越高。

3、“吾日三省吾身”这句话体现了()的重要性。

A.独处

B.内省

C.他律

D.学习

【答案】:B

【解析】“吾日三省吾身”出自《论语·学而》,意思是我每天多次反省自己。这句话强调的是个人对自身行为、思想等进行自我反思和审视,体现了自我内心的省察与思考,也就是内省的重要性。独处只是一种环境状态,“吾日三省吾身”并非单纯强调独处这一环境;他律是指接受他人约束,依靠外界监督等,而此句强调的是自我反省,并非他律;学习侧重于获取知识、技能等,与自我反省的含义有明显区别。所以“吾日三省吾身”体现的是内省的重要。

4、最早提出新文学语言形式改革的理论主张的是()。

A.陈独秀的《文学革命论》

B.李大钊的《什么是新文学》

C.胡适的《文学改良刍议》

D.周作人的《人的文学》

【答案】:C

【解析】本题主要考查对新文学语言形式改革理论主张相关知识的了解。在新文化运动期间,不同文人发表了一系列文章来推动文学革新。最早提出新文学语言形式改革的理论主张的是胡适的《文学改良刍议》。1917年,胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》,系统地阐述了文学改良的主张,提倡以白话文代替文言文,从而为新文学语言形式的改革奠定了理论基础。陈独秀的《文学革命论》主张文学不仅要进行形式上的改良,更要进行内容上的革命,它旗帜鲜明地提出了“三大主义”,从内容到形式对封建旧文学持批判否定的态度,是文学革命正式开始的标志。李大钊的《什么是新文学》提出了“为社会写实的文学”的概念,强调新文学应建立在“宏深的思想、学理,坚信的主义”和“优美的文艺”的基础上。周作人的《人的文学》强调新文学要以人道主义为本,关注人的价值和尊严,提倡“人的文学”,反对“非人的文学”。综上,最早提出新文学语言形式改革的理论主张的文章是《文学改良刍议》。

5、下列格式要素属于公文版记内容的是()。

A.附件

B.页码

C.签发人

D.印发日期

【答案】:D

【解析】公文版记主要包括抄送机关、印发机关和印发日期等要素。附件是公文正文的说明、补充或者参考资料,不属于版记内容。页码是用于标识公文张页顺序的,并非版记特有的格式要素。签发人是上行文应当标注签发人姓名,属于版头的内容。而印发日期属于公文版记的内容。所以答案是印发日期。

6、关于纪要类公文,下列说法正确的是()。

A.纪要正文可以使用条项式、综合式、摘录式写法

B.纪要一定要单独写结尾或总结性评价

C.可以直接以“会议纪要”为标题

D.纪要等同于会议记录

【答案】:A

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