2026年嘉兴市嘉善教育系统教师招聘54人备考题库附答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年嘉兴市嘉善教育系统教师招聘54人备考题库附答案详解.docx

2026年嘉兴市嘉善教育系统教师招聘54人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中国古代有很多描写清明的著名诗句,下列诗句中与其他诗句不属于同一时代的是()。

A.乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭

B.东风惆怅欲清明,公子桥边沉醉

C.试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟

D.况是清明好天气,不妨游衍莫忘归

【答案】:D

【解析】本题可通过分析各诗句的创作时代,找出与其他诗句不是同一时代的选项。诗句“乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭”“东风惆怅欲清明,公子桥边沉醉”“试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟”均是唐代诗人的作品。而“况是清明好天气,不妨游衍莫忘归”是宋代诗人程颢所作。综上,该诗句与其他诗句不是同一时代。

2、在两部门模型中,如果边际消费倾向值为0.9,那么投资乘数值为_____。

A.1.6

B.2.5

C.5

D.10

【答案】:D

【解析】在两部门模型中,投资乘数的计算公式为(1/(1-边际消费倾向))。已知边际消费倾向为(0.9),代入可得投资乘数为(1/(1-0.9)=10)。

3、任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。以下哪些单位和个人有参加有组织的灭火工作的义务()。

A.任何单位和单位个人

B.任何团体和单位个人

C.任何团体和成年人

D.任何单位和成年人

【答案】:D

【解析】根据《中华人民共和国消防法》规定,任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。团体并不都在法律规定的有参加有组织灭火工作义务的范围内,同时强调的是成年人,并非所有单位个人(因为包含未成年人,未成年人由于身体和能力等方面因素不适合参加灭火工作)。所以具有参加有组织的灭火工作义务的是任何单位和成年人。

4、2020年疫情期间,最高人民法院发布“防疫期间复工复产民商事八大典型案例”,主要体现了法律责任的()功能。

A.宣传

B.救济

C.教育

D.预防

【答案】:B

【解析】最高人民法院发布“防疫期间复工复产民商事八大典型案例”,此举措重在通过实际案例,为疫情期间面临民商事纠纷的相关主体提供解决问题的范例和依据,以弥补他们可能遭受的损失,恢复被破坏的法律关系和法律秩序,这体现了法律责任的救济功能。宣传主要是向公众传播某种理念、政策等信息,重点在于扩大知晓度,这里的案例发布并非单纯为了宣传。教育功能通常是通过法律的实施让人们了解法律规定从而自觉守法,但发布案例更侧重于针对具体纠纷的解决。预防功能强调通过法律的威慑等作用防止违法行为的发生,而发布这些案例主要是针对已经出现的民商事纠纷进行处理和示范解决,并非着重于预防。所以体现的是法律责任的救济功能。

5、我国以下各类市场中,最符合完全垄断市场特征的是()。

A.电信市场

B.轿车市场

C.手机市场

D.供电市场

【答案】:D

【解析】完全垄断市场是一种与完全竞争市场相对立的极端形式的市场类型,它指在市场上只存在一个供给者和众多需求者的市场结构,具有厂商数目唯一、产品不可替代、没有潜在竞争威胁等特点。供电市场往往由特定的供电企业进行集中供电,一般一个地区只有一家供电公司,其他企业很难进入该市场参与竞争,符合厂商数目唯一的特征。同时,电力对于现代社会的生产生活是不可或缺的,目前没有其他产品可以完全替代电力的作用,具有产品不可替代的特点。并且由于供电需要建设大量的基础设施,前期投资巨大,技术要求高,存在很高的进入壁垒,基本没有潜在的竞争威胁,所以供电市场最符合完全垄断市场的特征。电信市场随着通信技术的发展和市场改革,现在已经有多家电信运营商,存在一定程度的竞争,并非完全垄断。轿车市场和手机市场有众多的品牌和厂商,产品具有多样性和可替代性,不同厂商之间竞争激烈,属于垄断竞争市场,均不符合完全垄断市场的特征。因此最符合完全垄断市场特征的是供电市场。

6、2020年6月,教育部会同国家市场监管总局等联合印发《校园食品安全守护行动方案(2020―2022年)》。该方案要求各地全面落实()供餐单位食品安全主体责任以及学校食品安全()负责制,切实强化监管力度,治理突出问题,加强校园食品安全社会共治工作。

A.校外校长(园长)

B.校内校长(园长)

C.校外食堂经营人

D.校内食堂经营人

【答案】:A

【解析】《校园食品安全守护行动方案(2020-2022年)》明确要求,各地需要全面落实校外供餐单位的食品安全主体责任。这是因为校外供餐单位作为食品供应的源头之一,对其食品安全主体责任的落实能够从源头上保障校园食品的安全。同时,学校需要落实食品安全校长(园长)负责制,校长(园长)作为学校的主要负责人,对学校食品安全负总责,能够有效地统筹协调学校食品安全管理工作,切实强化监管,治理突出问题,加强校园食品安全社会共治。

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