人美版高中必修美术鉴赏《第1课》大单元教学设计.docx

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人美版高中必修美术鉴赏《第1课》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

美术鉴赏作为高中美术必修课程的开篇，承载着引导学生建立审美认知体系的奠基作用。人美版教材《第1课：培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义》聚焦于美术鉴赏的核心价值与实践路径，内容涵盖美术鉴赏的定义、功能、方法及其在生活中的现实意义。本课以经典作品为载体，如徐悲鸿的《奔马》展现民族精神，梵高的《星夜》传递情感张力，通过解析形式语言、创作背景与文化内涵，帮助学生理解“鉴赏”并非被动观看，而是主动参与的思维活动。在教学实践中，我发现学生常将鉴赏等同于“喜欢与否”的主观判断，忽略了其作