社戏课堂实录.docx

PAGE

PAGE2

社戏课堂实录

一、课堂背景与教学目标

九月的秋阳透过教室的玻璃窗洒落进来，为这个普通的周二上午增添了几分暖意。我所执教的九年级三班共有四十二名学生，他们正处于初中阶段的关键转折期，思维逐渐从具象向抽象过渡，对文学作品的理解能力正处于快速提升的窗口期。本学期语文教学计划中，鲁迅先生的短篇小说《社戏》被列为重点篇目，这不仅因其在中学语文教材中的经典地位，更因它承载着丰富的文化内涵与时代精神。社戏作为中国乡土文化的重要载体，通过少年视角展现的不仅是水乡风俗，更是对纯真人性与理想社会的深切呼唤。在前期学情调研中，我发现学生对鲁迅作品普遍存在畏难情绪，往往将《社戏》简单