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教学设计：老山界张梦凡

一、教学背景与目标设定

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，语文教学正逐步从知识传授型向能力培养型转变。特别是在初中阶段，学生正处于思维发展和价值观形成的关键时期，如何通过经典文本的教学引导其深入理解历史语境、感悟革命精神、提升语言运用能力和审美鉴赏水平，成为一线教师面临的重要课题。

《老山界》作为部编版七年级下册第六单元的一篇精读课文，是一篇具有鲜明时代特征和深厚思想内涵的叙事散文。文章以红军长征途中翻越第一座高山——老山界的经历为主线，真实再现了红军战士不畏艰险、英勇顽强的战斗风貌，展现了革命乐观主义精神和坚定的理想信念。该文语