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初中道德与法治课程中法治观念培育的实践与反思论文

摘要：本文以初中道德与法治课程为研究对象，探讨了法治观念培育的实践与反思。通过对课程实施中的具体案例分析，提出了提升法治观念培育效果的策略，旨在为初中道德与法治教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中道德与法治；法治观念；实践；反思

一、引言

（一）1.初中道德与法治课程在培养学生法治观念方面的重要性

在我国教育体系中，初中阶段是学生法治观念形成的关键时期。道德与法治课程作为一门旨在培养学生道德素养和法治观念的学科，具有举足轻重的地位。首先，法治观念的培养有助于学生树立正确的价值观，养成遵纪守法的良好习惯。其次，法治观念的培育有助于学生适应社会