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- 2026-01-21 发布于安徽
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第1课时按不同的标准分类
课题
按不同的标准分类
课型
新授课
教学内容
教科书第41-43页内容
教学目标
1.能说出扣子按颜色、形状等不同标准的分类方法,理解分类标准的多样性。
2.初步了解分类是有层次的,不同分类标准分类结果也不同,会根据第一次分类的结果,再选标准进行第二次分类。
3.在解决简单实际问题的过程中感受数学的价值,体会数学与生活密切联系,增强主动参与数学学习的热情,养成做事有条理的生活习惯。
教学重点
会根据第一次分类的结果,再选标准进行第二次分类。
教学难点
感受事物特征的多样性及分类标准的多样性,发展初步的应用意识
教学准备
多媒体课件、纽扣
教学过
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