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- 2026-01-21 发布于安徽
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第1课时长度的测量方法
课题
长度的测量方法
课型
新授课
教学内容
教科书第1-4页内容
教学目标
1.通过观察、测量等活动,初步学会用长度单位测量物体的长度,建立长度单位的概念。
2.初步了解单位的产生过程,体会统一单位的必要性。
3.使学生在参与学习活动的过程中,初步体会测量在生活中的应用,获得一些学习的成功的体验,发展对数学学习的兴趣。
教学重点
根据情境图描述出该物体有几个长度单位长
教学难点
学会用长度单位测量物体的长度
教学准备
多媒体课件。
教学过程
备注
一、创设情境,导入新课
教师:同学们,你们知道可以怎样比较图中蜡笔和铅笔的长度吗?(出示教科书
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