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人教版中学英语优秀教案

人教版中学英语优秀教案工

教学打算

教学目标

1.学问与技能目标

⑴通过阅读有关曼哈顿的艺术物馆加深对物馆的了解和相

识。提高阅读实力同时学习有关介绍物馆的相关词汇和表达，并能

在特定语境中合理运用。

⑵通过扮演导游对感爱好的物馆进行介绍，提高学生的英语口

头表达实力同时驾驭本单元教学目标和要求中的词汇用法。

⑶通过供应相关词汇进行对潍坊本地的物馆(潍坊风筝物馆、

杨家埠民间艺术大观园)写一个宣扬广告，提高学生的英语写作实力。

2.过程与方法目标

⑴通过呈现曼哈顿以及曼哈顿五个艺术馆的相关图片激发学生

的学习爱好，并激发学生头脑中相关的背景学问为节课做热身。

(2)通过阅读课文利用Skimming和Scanning阅读技能找到每个

艺术馆的地理位置、艺术特色等相关信息，提高分析处理英文信息的

实力。通过找寻描述每个艺术馆的关键词培育学生的归纳总结信息的

实力，同时为下一个扮演导游介绍艺术馆的活动做铺垫，供应相关的

语言词汇铺垫。

⑶通过供应相关词汇进行对潍坊本地的物馆潍（坊风筝物馆、

杨家埠民间艺术大观园）写一个宣扬广告，提高学生的英语写作实力。

3.情感、看法、价值观目标

通过学习，使学生了解世界的艺术馆，培育学生的文化意识和对

艺术的爱好。同时激发学生对家乡的骄傲感和酷爱之情。

教学重难点

教学重点：阅读课文、运用文中相关词汇进行说和写的活动以提

高学生读、写、说的实力。

教学难点：在说和写的过程中如何运用相关词汇和表达方式来正

确、精确、有效的介绍各个艺术馆的特点。

教学过程

一（）展示学习目标与小组评价规则

㈡〃导入〃

展示曼哈顿的相关图片，展示课文中出现的5个艺术馆的图片及

名字。

三（）Fastreading

快速扫读课文

四（）DetailedReading:具体阅读

五（）Challengeyourspeaking（口语实力提升）

供应参考词汇：elcometo...

Thismuseumislocatedin...

Itdisplays展（出）artworksin...centuriesof...countries,including...

Itwillappealto...

Youshouldntmiss...

六（）Challengeyourwriting英（语写作实力提升）

atchthevideosandthenwriteanadvertisementtointroduceone

ofthemuseumsineifang.within80words

写作参考词汇：潍坊世界风筝物馆（eifangorldKiteMuseum）

杨家埠民间艺术大观园Y（angjiabuFolkArtMuseum）

kite风筝wood-printnewyearpictures木板年画belocatedin

位于

...isfamous/well-knownfor...因…而出名itdisplays/shows…展出

Hereyoucanenjoy...在这里你可以观赏到…artist艺术家

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