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名班主任工作室管理方案及考核细则

一、工作室总体目标与定位

目标

1.提升班主任的专业素养和管理能力，打造一支师德高尚、业务精湛、创新能力强的班主任队伍。

2.探索班级管理的有效模式和方法，形成具有特色的班级管理理论与实践成果。

3.促进班主任之间的交流与合作，营造良好的班级管理研究氛围，推动学校德育工作的整体发展。

定位

1.作为班主任成长的平台，为成员提供学习、交流和实践的机会，助力其专业成长。

2.成为班级管理研究的基地，开展相关课题研究和实践探索，总结推广先进经验。

3.充当学校德育工作的智囊团，为学校德育决策提供参考和建议。

二、组织架构与职责分工

主持人

1.