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2026年春湘美版（新教材）小学美术三年级下册《组拼街景》教学设计.pdf

2026年春湘美版（新教材）小学美术三年级下册《组拼街景》教学设计.pdf

    2026年春湘美版（新教材）小学美术三年级下册

    《组拼街景》教学设计

    —、学情分析

    三年级学生对家乡的街道、建筑有丰富的生活体验，能清晰描述家乡街景的

    核心元素（房屋、店铺、街道、行人、车辆），对组拼类手工活动抱有浓厚兴趣。

    在美术基础上，他们已掌握剪纸、粘贴、绘画等基本技法，能运用多种材料（彩

    纸、楞纸、卡纸）制作简单的立体造型，具备初步的空间组合能力，但对街景

    的整体构图、建筑比例协调、元素搭配合理性的把握不足，易出现街景杂乱、建

    筑比例失调、前后层次不清晰的问题。同时，学生乐于参与小

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