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2026年生活老师岗位招聘强化训练题及答案

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.生活老师在处理学生矛盾时，应优先遵循的原则是（）。

A.立即制止，避免事态扩大

B.倾听双方意见，公平调解

C.私下批评，避免公开影响

D.上报学校，由领导处理

2.当学生因家庭问题情绪低落时，生活老师最适宜的做法是（）。

A.强行安慰，要求其振作

B.鼓励其倾诉，并适当提供帮助

C.忽视其情绪，继续正常管理

D.立即联系家长，要求其解决问题

3.在宿舍管理中，生活老师发现学生偷偷使用手机上网，应采取的措施是（）。

A.立即没收手机，严厉批评

B.了解原因，耐心引导

C.默许使用，但强调时间限制

D.上报班主任，由其处理

4.生活老师组织宿舍卫生检查时，发现某宿舍卫生较差，最合理的处理方式是（）。

A.当众批评，要求立即整改

B.私下提醒，并与宿舍长沟通

C.直接替其打扫，避免冲突

D.记录在案，等待后续处理

5.学生在宿舍间发生小摩擦，生活老师应首先采取的措施是（）。

A.判断责任，分别教育

B.分开双方，避免事态升级

C.调解沟通，促进和解

D.立即上报，由学校处理

6.对于有轻微违纪行为的学生，生活老师应优先采取的方式是（）。

A.公开惩罚，以儆效尤

B.私下谈话，引导改正

C.忽略不计，避免麻烦

D.立即隔离，观察情况

7.生活老师在组织宿舍活动时，最重要的是（）。

A.活动形式新颖，吸引学生

B.确保学生安全，维护秩序

C.展现个人能力，获得好评

D.严格按计划执行，不留空隙

8.当学生提出合理诉求但无法满足时，生活老师应（）。

A.直接拒绝，避免麻烦

B.解释原因，并提供建设性建议

C.承诺解决，但拖延时间

D.忽视诉求，转移注意力

9.生活老师发现学生有厌学情绪时，最有效的做法是（）。

A.强调学习重要性，要求其努力

B.了解原因，并与班主任、家长沟通

C.降低学习标准，减轻压力

D.忽视情绪，认为其暂时的

10.在宿舍管理中，生活老师与学生的沟通频率最好是（）。

A.每日集中谈话，强化管理

B.随机抽查，避免过于频繁

C.以宿舍长为中介，减少直接接触

D.仅在学生出现问题时沟通

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.生活老师应具备的职业道德包括（）。

A.尊重学生，关爱学生

B.公平公正，廉洁自律

C.善于沟通，协调能力

D.严格管理，不近人情

E.不断学习，提升自我

2.处理学生矛盾时，生活老师应注意的事项有（）。

A.保持冷静，避免情绪化

B.倾听双方，了解事实

C.公平判断，避免偏袒

D.及时上报，寻求帮助

E.私下解决，避免影响他人

3.在宿舍管理中，生活老师可以采取的激励措施包括（）。

A.表扬优秀宿舍，树立榜样

B.组织评比，增强竞争意识

C.提供小奖励，如零食或娱乐时间

D.简化卫生标准，减轻负担

E.与学生共同制定规则，增强参与感

4.生活老师与学生沟通时，应避免的做法有（）。

A.使用命令式语气，如“必须”“不准”

B.假装倾听，敷衍了事

C.私下议论学生，散布负面信息

D.过度强调纪律，忽视学生感受

E.以身作则，树立榜样

5.当学生出现心理问题时，生活老师可以提供的帮助包括（）。

A.耐心倾听，给予安慰

B.了解情况，并与班主任、家长沟通

C.引导其寻求专业帮助，如心理咨询

D.调整宿舍安排，避免刺激

E.提供心理疏导方法，如深呼吸

三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

1.生活老师的主要职责是监督学生纪律，无需关注其心理状态。（×）

2.学生在宿舍间发生矛盾，生活老师应立即评判责任，避免偏袒。（×）

3.生活老师可以随意没收学生的手机，以示警告。（×）

4.宿舍卫生检查应定期进行，且结果需公开透明。（√）

5.生活老师与学生的沟通应以权威为主，避免过于亲近。（×）

6.学生提出合理诉求时，生活老师应立即满足，以示关怀。（×）

7.生活老师可以代替学生处理家庭问题，以减轻其负担。（×）

8.宿舍活动应以娱乐为主，无需过多强调纪律。（×）

9.生活老师应定期记录学生行为，以备后续参考。（√）

10.生活老师可以私下议论学生，以了解其真实情况。（×）

四、简答题（共5题，每题5分，共25分）

1.简述生活老师在处理学生矛盾时应遵循的步骤。

2.生活老师如何引导学生养成良好的卫生习惯？

3.当学生出现厌学情绪时，生活老师可以采取哪些措施？

4.生活老师在组织宿舍活动时应注意哪些问题？

5.生活老师如何与家长有效沟通，形成教育合力？

五、论述题（共2题，每题1