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2025年小学工作总结及2026年工作计划(2篇)

一、教学质量提升成效显著

（一）教师教学能力增强

学校在2025年大力开展教师培训活动，通过邀请教育专家进行讲座、组织教师参加线上线下课程学习以及校内的教师交流分享会等形式，提升了教师的教育教学理论水平。例如，学校每学期邀请知名教育专家来校开展2-3次的讲座，内容涵盖了新课程标准解读、创新教学方法等方面。同时，鼓励教师积极参加各类专业培训课程，有80%以上的教师参加了线上专业课程学习，拓宽了教学视野。

在教学实践中，学校推行了“师徒结对”活动，新老教师相互学习，共同进步。年轻教师在老教师的指导下，教学技能得到快速提升，而老教师也从年轻教师身上学到了新的教学理念和技术。通过这种方式，教师的课堂教学更加生动有趣、高效有序，学生的课堂参与度明显提高。

（二）课堂教学改革推进

学校积极推进课堂教学改革，推行以学生为中心的教学模式。在课堂上，教师注重引导学生自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的创新思维和实践能力。例如，在语文课堂上，采用情境教学法，让学生通过角色扮演、小组讨论等方式深入理解课文内容；在数学课堂上，开展数学实验和数学建模活动，让学生在实践中掌握数学知识和技能。

通过课堂教学改革，课堂教学质量得到显著提升。在本学期的教学质量检测中，各年级各学科的平均分、优秀率都有不同程度的提高。同时，学生的学习兴趣和学习主动性也大大增强，越来越多的学生爱上了学习。

（三）教研成果丰硕

学校鼓励教师开展教学研究活动，以研促教。在2025年，学校共立项了10项校级教研课题，其中3项课题获得市级立项。教师们通过课题研究，深入探讨教育教学中的热点和难点问题，提出了一系列具有针对性和可操作性的解决方案。

此外，教师们还积极撰写教学论文和教学案例，在各类教育期刊和学术会议上发表和交流。在本年度，教师们共发表教学论文20余篇，其中核心期刊发表3篇，获得了同行的高度认可。

二、学生综合素质全面发展

（一）德育工作扎实开展

学校始终把德育工作放在首位，通过多种途径开展德育教育。每周一举行升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；开展主题班会活动，如“文明礼貌月”“感恩教育”等主题，培养学生的良好品德和行为习惯；组织学生参加社会实践活动，如社区志愿服务、环保活动等，增强学生的社会责任感。

同时，学校注重心理健康教育，配备了专业的心理辅导教师，开设了心理健康课程和心理咨询室，为学生提供心理支持和帮助。通过心理健康教育，学生的心理素质得到明显提升，能够正确面对学习和生活中的压力和挫折。

（二）体艺活动丰富多彩

学校重视学生的体育和艺术教育，积极开展各类体艺活动。每天坚持开展大课间活动和眼保健操，保证学生每天有1小时的体育锻炼时间。同时，学校还组建了足球队、篮球队、田径队等体育社团，定期开展训练和比赛活动。在本年度的区中小学生运动会上，我校学生取得了优异的成绩，获得了团体总分第二名的好成绩。

在艺术教育方面，学校开设了音乐、美术、舞蹈等艺术课程，组建了合唱团、舞蹈队、绘画小组等艺术社团。学校定期举办校园文化艺术节，为学生提供展示艺术才华的平台。在本年度的区中小学生艺术展演中，我校学生的舞蹈、绘画、书法等作品获得了多个一等奖和二等奖。

（三）学业水平稳步提高

通过加强教学管理和教学改革，学生的学业水平得到稳步提高。在本年度的期末考试中，各年级各学科的平均分、优秀率和及格率都达到了预期目标。同时，学校注重学生的个性化发展，为学习困难的学生提供一对一的辅导，为学有余力的学生提供拓展性学习资源，满足了不同层次学生的学习需求。

三、学校管理规范有序

（一）制度建设不断完善

学校进一步完善了各项管理制度，制定和修订了《教师绩效考核制度》《学生奖惩制度》《财务管理制度》等一系列规章制度，使学校的管理工作有章可循、有法可依。同时，加强了制度的宣传和落实，确保各项制度得到有效执行。

（二）师资队伍管理加强

学校加强了师资队伍建设，建立了教师专业发展档案，对教师的教学业绩、科研成果、培训情况等进行全面记录和评价。同时，加强了对教师的日常管理，建立了教师考勤制度、教学常规检查制度等，规范教师的教学行为。

（三）校园安全管理到位

学校高度重视校园安全工作，建立了安全管理长效机制。加强了校园安全保卫工作，配备了专职保安人员，安装了监控摄像头，确保校园安全。同时，开展了安全教育活动，如消防安全演练、地震应急演练等，提高了学生的安全意识和应急处置能力。

（四）后勤服务保障有力

学校加强了后勤管理工作，提高了后勤服务质量。加强了食堂管理，严格食品采购、加工、储存等环节的监管，确保师生饮食安全。同时，加强了校园环境建设，美化、绿化、净化了校园环境，为师生创造了一个良好的学习和生活环境。

四、家校社合作成效明显

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