2026年厦门市古地石实验幼儿园招聘教职工备考题库参考答案详解.docxVIP

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2026年厦门市古地石实验幼儿园招聘教职工备考题库参考答案详解.docx

2026年厦门市古地石实验幼儿园招聘教职工备考题库

第一部分单选题(50题)

1、1900年提出量子论的科学家是()。

A.爱因斯坦

B.牛顿

C.诺贝尔

D.普朗克

【答案】:D

【解析】本题可依据各位科学家的主要贡献来进行解答。本题主要考查1900年提出量子论的科学家。爱因斯坦是现代物理学的重要奠基人,他提出了相对论等重大理论,但并非1900年提出量子论的科学家。牛顿是经典力学的奠基人,他在力学、天文学等领域作出了卓越贡献,如发现万有引力定律、牛顿三大运动定律等,并非量子论的提出者。诺贝尔是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者,以他的名字设立了诺贝尔奖,与量子论的提出无关。普朗克在1900年提出了量子论,这一理论是现代物理学的重要基石之一,它突破了经典物理学的局限,对微观世界的研究产生了深远影响。所以本题正确答案为普朗克。

2、管理沟通可被视作润滑剂、粘合剂、催化剂,其可以理解为()。

A.沟通可以将个体与团体捆绑在一起

B.沟通有利于消除团队之间的摩擦

C.沟通能促进团队成员的发展成长

D.沟通是团队管理不可或缺的手段

【答案】:A

【解析】管理沟通被描述为润滑剂、粘合剂、催化剂,这体现了沟通在管理中的重要作用。润滑剂意味着能减少摩擦,粘合剂表示可将不同部分结合在一起,催化剂则有促进发展的作用。沟通能消除团队之间的摩擦,如同润滑剂;可将个体与团体紧密联系,就像粘合剂;能推动团队成员的发展成长,好似催化剂。这些作用都表明沟通是团队管理中不可缺少的手段。所以该描述可以理解为沟通是团队管理不可或缺的手段。

3、公文写作面对的对象和性质具有特殊性,按照规范性和颁发程序的规范程度、行政约束力的强弱,可将公文划分为规范性公文和非规范性公文。下列不属于规范性公文的是()。

A.决定

B.提案

C.批复

D.意见

【答案】:B

【解析】规范性公文是指具有法定效力和规范体式的文书,是机关、团体、企事业单位在公务活动中所形成的有法定效力和规范体系的公文,它是进行公务活动的重要工具。决定、批复、意见都属于规范性公文,它们具有明确的发文机关、格式规范、行政约束力较强等特点。而提案一般是政协委员和人大代表针对某一问题提出的建议或意见,主要用于提出议题、反映情况等,不具有规范性公文那种严格的制定程序和普遍的行政约束力,不属于规范性公文。所以答案是提案。

4、下列关于公文份号说法正确的是()。

A.份号只在涉密公文中使用

B.份号的数字前面不可以编写虚位

C.一篇公文中的份号只有一个数字编号

D.份号用6位3号阿拉伯数字编排在版心右上角

【答案】:C

【解析】份号是公文印制份数的顺序号,并不是只在涉密公文中使用,不涉密的公文也可以标注份号,所以该说法错误。份号应使用阿拉伯数字编排在版心左上角第一行,一般用6位,当数字不足6位时要编写虚位,确保格式统一规范,所以“数字前面不可以编写虚位”以及“编排在版心右上角”的说法错误。一篇公文对应一个特定的份号,即一篇公文中的份号只有一个数字编号,该说法正确。

5、与私人产品相比,纯粹的公共产品具有的特点是()。

A.排他性、可分割性

B.非排他性、不可分割性

C.排他性、不可分割性

D.非排他性、可分割性

【答案】:B

【解析】公共产品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。纯粹的公共产品与私人产品相比,具有非排他性和不可分割性。非排他性是指一个人对公共产品的使用不会排除其他人对该产品的使用,例如国防,一个人享受国防安全时无法排除其他人也享受国防安全。不可分割性是指公共产品通常是作为一个整体提供的,不能像私人产品那样可以分割成若干部分分别消费,比如路灯,是为整个区域的人提供照明服务,无法分割给不同的人单独使用。所以纯粹的公共产品具有非排他性和不可分割性。

6、为满足新一代观众的欣赏需求,某演艺集团不仅在舞台声光技术方面紧跟前沿,还将3D技术应用于地方戏曲演出,并把演出范围拓展至智能手机、平板电脑及视频网站,有效传播了传统文化,推动了传统戏曲发展。这说明()。

A.新兴媒体已成为文化传播的主要手段

B.科技是推动文化发展的因素

C.保护传统文化是现代媒体的重要任务

D.科技具有选择和创造文化的功能

【答案】:B

【解析】题干强调某演艺集团运用新技术包括舞台声光电方面追踪技术前沿、运用3D技术以及拓展传播渠道到智能设备和视频网站等推动了传统文化传播和传统戏曲发展。新兴媒体不是文化传播的主要手段,大众传媒才是文化传播的主要手段,所以无法从题干得出新兴媒体已成为文化传播主要手段这一结论。题干主要突出科技在传统戏曲发展中的推动作用,体现了科技是推动文化发展的因素。题干未涉及现代媒体保护传统文化任务相关内容。具有选择、传递、创造文

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