精品解析：2025-2026学年广东省广州市海珠区人教版六年级上册10月月考数学试卷（解析版）.docxVIP

2025学年度第一学期

小学数学六年级课堂练习参考内容（一）

（分数乘法、位置与方向）

一、选择题（把正确答案的字母序号填在括号里）

1.小军用下图表示了一个乘法算式的计算过程，这个算式是（）。

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

【分析】把整个长方形看作单位“1”，左图将长方形平均分成3份，取其中2份，根据分数的意义，这2

份用分数表示为，所以乘法算式中的一个因数是。右图是在左图取的基础上进行再次分割。把这

部分（即左图中取的2份）平均分成5份，取其中2份，根据分数的意义，这2份占的，所以乘法算

式中的另一个因数是。所以这个乘法算式就是×。

【详解】由分析可知，这个图形表示的是×的计算过程。

故答案为：B

2.下面各选项中，不能用计算的是（）。

A.求100的是多少B.求100个相乘的积是多少

C.求100个相加的和是多少D.求的100倍是多少

【答案】B

【解析】

【分析】分数乘法的意义包括：①求一个数的几分之几是多少；②求几个相同分数相加的和；③求一个分

数的整数倍。据此对选项逐项分析，即可解题。

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【详解】A．求100的是多少，列式为，符合题意；

B．求100个相乘的积是多少，求的是100个相乘的积，属于连乘，列式为，不符合题意；

C．求100个相加的和是多少，列式为，符合题意；

D．求的100倍是多少，列式为，符合题意。

故答案为：B

3.根据×＝估算×，计算结果（）。

A.一定小于B.可能小于C.一定大于D.可能大于

【答案】A

【解析】

【分析】先把通分成分母为20而大小不变的分数，把通分成分母为80而大小不变的分数，再分别与

、进行比较，然后根据积的变化规律，估算出×的积与的大小关系。

【详解】＝，＞，所以＞；

＝，＞，所以＞；

×＜×，即×＜；

所以，根据×＝估算×，计算结果一定小于。

故答案为：A

4.中秋节张叔叔打算用木条制作一个棱长为m的正方体灯笼框架，制作这个框架需要木条（）m。（不

考虑损耗）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

【分析】求制作棱长为m的正方体框架需要木条的长度，就是求正方体的棱长总和；根据正方体的棱长

总和＝棱长×12，即可求解。

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【详解】（m）

制作这个框架需要木条m。

5.六（1）班女生人数比男生人数多，以下三位同学用自己的方式表示了对男生、女生人数数量关系的理

解。下面说法正确的有（）。

A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.丙

【答案】D

【解析】

【分析】甲：已知六（1）班女生人数比男生人数多，把男生人数看作单位“1”，则女生人数是男生人

数的（1＋）；用减法求出少的人数，再除以女生人数，即是男生人数比女生人数少几分之几。

乙：从图中可知，男生占4份，女生占5份，先用减法求出女生比男生多的份数，再除以男生的份数，即

是女生人数比男生人数多几分之几。

丙：从图中可知，男生占5份，女生占6份，先用减法求出女生比男生多的份数，再除以男生的份数，即

是女生人数比男生人数多几分之几。

【详解】甲：（1＋－1）÷（1＋）

＝÷

＝×

＝

男生人数比女生人数少，而不是，甲说法错误。

乙：（5－4）÷4

＝1÷4

＝

女生人数比男生人数多，而不是，乙说法错误；

丙：（6－5）÷5

＝1÷5

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＝

女生人数比男生人数多，丙说法正确。

故答案为：D

6.下面问题中，不能用解决的是（）。

A.白兔有12只，灰兔的只数比白兔多，灰兔比白兔多多少只？

B.12袋糖果，每袋重，一共重多少千克？

C.幸福社区某天产出垃圾12吨，其中是厨余垃圾，这天厨余垃圾有多少吨？

D.学校科技小组有12人，是合唱队人数，合唱队有多少人？

【答案】D

【解析】

【分析】题目要求找出不能用解决的问题。需逐一分析各选项的数学意义：

A．求灰兔比白兔多的数量，即白兔数量的，可用。

B．求总重量，即袋数乘每袋重量，可用。

C．求总量的，可用。

D．已知科技小组人数是合唱队的，需用除法求合唱队人数，即。

【详解】A．灰兔比白兔多，列式为，此选项正确。

B．总重量为，此选项正确。

C．厨余垃圾为总量的，列式为，此选项正确。

D．科技小组人数是合唱队的，合唱队人数为，需用除法，不能用，此选项错误。

故答案为：D

【点睛】明确“分数乘法”和“分数除法”的应用场景。

当求“一个数的几分之