第二单元两、三位数除以一位数3探索规律第2课时探索规律(2)1.结合“穿项链”“加工任务”情境,经历计算、观察、归纳的过程,理解“被除数不变时,除数与商的变化规律”。(重点)2.能运用规律解决实际问题(如计算加工天数、正多边形边长)。(难点)3.培养逆向思维能力,感受数学规律的普遍性与实用性。学习目标回顾复习加工总套数(套)183672108144180加工天数(天)361272÷6=12108÷6=1818144÷6=2424180÷6=3030填写下表。我每天加工6套。探索新知2穿项链。探索新知33016511
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