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2026高职（学前教育）学前教育课程设计师资格考试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共40分）

答题要求：本大题共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。

1.学前教育课程设计的核心目标是（）

A.促进幼儿全面发展B.培养幼儿教师C.满足家长需求D.提高幼儿园声誉

2.以下哪种课程模式强调以儿童的兴趣和需要为出发点（）

A.学科课程模式B.活动课程模式C.综合课程模式D.核心课程模式

3.学前教育课程内容选择的首要依据是（）

A.幼儿的年龄特点B.社会发展需求C.学科知识体系D.课程目标

4.课程设计中，体现教育公平原则的是（）

A.提供多样化课程B.提高教师待遇C.增加教学设备D.改善园所环境

5.游戏在学前教育课程中的主要作用是（）

A.娱乐B.发展智力C.培养品德D.促进幼儿全面发展

6.学前教育课程评价的目的不包括（）

A.改进课程B.鉴定质量C.选拔幼儿D.促进发展

7.课程设计时要考虑不同地区幼儿的差异，这体现了（）

A.整体性原则B.发展适宜性原则C.灵活性原则D.科学性原则

8.以下属于学前教育隐性课程的是（）

A.教学活动B.游戏活动C.园所文化D.课程教材

9.学前教育课程目标的层次不包括（）

A.总体目标B.年龄阶段目标C.学期目标D.家长期望目标

10.课程设计中，注重培养幼儿创造力的是（）

A.传统教学法B.启发式教学法C.灌输式教学法D.讲授式教学法

11.学前教育课程资源的特点不包括（）

A.丰富性B.多样性C.单一性D.潜在性

12.以下哪种课程组织形式强调知识的逻辑性（）

A.纵向组织B.横向组织C.螺旋式组织D.直线式组织

13.学前教育课程设计要考虑幼儿的个体差异，这遵循了（）

A.因材施教原则B.循序渐进原则C.理论联系实际原则D.直观性原则

14.课程评价的主体不包括（）

A.教师B.幼儿C.家长D.教材编写者

15.学前教育课程内容的组织方式不包括（）

A.主题式组织B.学科式组织C.活动式组织D.随意式组织

16.游戏化课程设计的关键是（）

A.游戏材料B.游戏规则C.游戏情境D.教师引导

17.学前教育课程设计要体现时代性，这是因为（）

A.社会发展迅速B.幼儿兴趣多变C.教育理念更新D.课程资源丰富

18.以下属于学前教育课程目标表述特点的是（）

A.模糊性B.具体性C.抽象性D.随意性

19.课程设计中，培养幼儿良好行为习惯的主要途径是（）

A.专门的品德教育活动B.日常生活C.游戏活动D.教学活动

20.学前教育课程设计的基本要素不包括（）

A.课程目标B.课程内容C.课程评价D.课程价格

第II卷（非选择题，共60分）

简答题（共20分）

答题要求：本大题共4小题，每小题5分。请简要回答问题。

1.简述学前教育课程设计的基本原则。

2.学前教育课程内容选择应遵循哪些原则？

3.简述游戏在学前教育课程中的重要意义。

4.学前教育课程评价的方法有哪些？

论述题（共15分）

答题要求：本大题共1小题，15分。要求观点明确，论述合理，条理清晰。

论述如何根据幼儿的年龄特点设计学前教育课程。

材料分析题（共15分）

答题要求：阅读以下材料，回答问题。

材料：某幼儿园为了提高学前教育质量，开展了课程改革。在课程设计中，注重培养幼儿的自主探究能力，设置了丰富多样的探究活动，如科学小实验、自然观察等。同时，加强了与家长的沟通与合作，定期举办家长讲座，分享教育经验，共同促进幼儿发展。

问题：请分析该幼儿园课程改革的举措及其意义。

教学设计题（共10分）

答题要求：请根据给定的主题，设计一个学前教育课程教学活动方案。

主题：我爱我家

要求：写出活动目标、活动准备、活动过程。

答案：

1.A2.B3.D4.A5.D6.C7.B8.C9.D10.B11.C12.A13.A14.D15.D16.D17.A18.B19.B