五年级【音乐(人音北京版)】清晨-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科音乐年级五学期上

课题清晨

书名：义务教育教科书音乐

教科书

出版社：人民音乐出版社（北京版）出版日期：2014年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.能够在歌曲的学唱中，积极参与音乐活动、喜欢演唱歌曲并用轻松、自然地歌声表

现清晨美好的景象。

2．能够在聆听体验、自主探究、实践练唱的学唱活动中，有表情的演唱歌曲。

3．能够感受并把握校园歌曲的风格特点，用纯真的歌声适当地肢体律动有感情的表现

歌曲。

教学重点：

歌曲的准确表现

教学难点：

对第二乐段演唱的准确把握

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

2分一、一、谈话导入、体验歌曲

钟谈话1.情境谈话。

导2.聆听感受歌曲。

入、

体验

歌曲

二、二、实践探究、学唱歌曲

实践1.通过聆听、观察音符、体验节奏、识读A乐段曲谱、填唱歌词

11探等教学方式，学习A乐段。

分究、2.学习B乐段。

钟学唱3.聆听第4段歌词，轻声随音乐演唱。

歌曲4.轻声随音乐演唱全曲，关注歌曲的演唱顺序。

2分三、三、巩固拓展、表现歌曲

钟巩固有感情的完整演唱歌曲。

拓

展、

表现

歌曲

1分四、四、课堂小结

钟课堂

结束语。

小结