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群文阅读视角下初中语文教学对学生文化素养提升的路径探索论文

**摘要**：群文阅读作为一种新型的阅读教学模式，近年来在初中语文教学中得到了广泛应用。本文从群文阅读的视角出发，探讨其在提升初中学生文化素养方面的有效路径。通过分析群文阅读的特点及其对学生文化素养的影响，结合具体教学实践，提出切实可行的教学策略，以期为初中语文教学改革提供参考。

**关键词**：群文阅读；初中语文；文化素养；教学路径

一、引言

随着新课改的不断深入，初中语文教学的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素养，尤其是文化素养。群文阅读作为一种新型的阅读教学模式，以其独特的优势逐渐受到教育界的关注。本文将从两个方面