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儿童编程竞赛指导师岗位招聘考试试卷及答案

第一部分填空题（共10题，每题1分）

1.Scratch中，当角色移动到舞台边缘时，会触发______事件。

答案：碰到边缘就反弹

2.Python中，输出“HelloWorld”的语句是______。

答案：print(HelloWorld)

3.儿童编程竞赛常见图形化工具除Scratch外，还有______（举1例）。

答案：Kittenblock（或Code.org、Scratch3.0拓展版等）

4.算法基本结构包括顺序、选择和______。

答案：循环

5.Scratch中，重复执行某动作10次的积木是______。

答案：重复执行10次

6.Python定义函数的关键字是______。

答案：def

7.计算思维核心要素：分解、模式识别、抽象和______。

答案：算法设计

8.Scratch变量的作用是______。

答案：存储变化的数据

9.NOIP入门组可选语言包括C++和______。

答案：Python

10.编程中判断两数相等的运算符是______。

答案：==

第二部分单项选择题（共10题，每题2分）

1.Scratch中“如果条件成立则执行”的积木是？

A.重复执行B.如果那么C.等待D.切换造型

答案：B

2.Python列表索引从______开始。

A.0B.1C.-1D.无固定索引

答案：A

3.适合8岁以下儿童的编程工具是？

A.C++B.JavaC.Scratch3.0D.Python

答案：C

4.算法时间复杂度O(1)表示______。

A.线性时间B.常数时间C.平方时间D.对数时间

答案：B

5.让角色面向鼠标指针的Scratch积木是？

A.面向90度B.面向鼠标指针C.移动10步D.说“你好”

答案：B

6.Python循环10次的语句是？

A.foriinrange(10)B.whilei10C.ifi==10D.print(i)

答案：A

7.计算思维“分解”指______。

A.拆大问题为小问题B.找相同模式C.抓核心细节D.设计步骤

答案：A

8.最能激发儿童编程兴趣的方式是？

A.直接教语法B.游戏化任务C.大量做题D.背代码

答案：B

9.NOIP入门组考试形式是？

A.笔试B.机试C.口试D.实践操作

答案：B

10.Scratch中“分数+10”的修改积木是？

A.分数=分数+10B.分数+10C.分数=10D.分数+10=分数

答案：A

第三部分多项选择题（共10题，每题2分）

1.儿童编程图形化工具包括？

A.Scratch3.0B.KittenblockC.Code.orgD.C++

答案：ABC

2.Python基础数据类型有？

A.整数B.字符串C.列表D.函数

答案：ABC

3.计算思维核心要素包括？

A.分解B.模式识别C.抽象D.算法设计

答案：ABCD

4.Scratch角色动作积木包括？

A.移动B.旋转C.面向方向D.说

答案：ABC

5.编程指导师应具备的能力？

A.编程知识B.儿童心理学C.课堂管理D.竞赛经验

答案：ABCD

6.NOIP组成部分包括？

A.入门组B.普及组C.提高组D.专业组

答案：ABC

7.算法基本结构有？

A.顺序B.选择C.循环D.递归

答案：ABC

8.Scratch事件积木包括？

A.当绿旗被点击B.当角色被点击C.碰到边缘D.等待1秒

答案：AB

9.编程课程设计原则？

A.趣味性B.循序渐进C.项目式学习D.语法为核心

答案：ABC

10.Python循环语句包括？

A.for循环B.while循环C.if循环D.do-while循环

答案：AB

第四部分判断题（共10题，每题2分）

1.Scratch变量只能存数字，不能存字符串。（）

答案：错

2.Python中print(1+2)输出“3”。（）

答案：对

3.计算思维只能通过编程培养。（）

答案：错

4.绿旗被点击时，所有角色执行对应积木。（）

答案：对

5.图形化编程评分只看代码正确性。（）

答案：错

6.Python列表可存储不同类型数据。（）

答案：对

7.面向对象是儿童编程入门重点。（）

答案：错

8.NOIP入门组允许用Scratch。（）

答案：对

9.编程应先做复杂任务再巩固基础。（）

答案：错

10.算法时间复杂度越高，执行越快。（）

答案：错

第五部分简答题（共4题，每题5分）

1.简述Scratch循环结构的作用并举例。

答案：循环结构用于重复执行代码，避免重复编写相同积木，提升效率。例如，让角色移动100步，若用“移动10步”需写10次，用“重复执行10次”包裹该积木即可。还可实现动画循环（如角色持续跳跃）、定时任务，帮助儿童理解“重复做同一件事”的逻辑。

2.如何平衡儿童编程课程