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儿童机器人编程课程研发师岗位招聘考试试卷及答案

一、填空题（每题1分，共10分）

1.儿童机器人编程入门常用的图形化工具是______。

2.5-7岁儿童编程操作核心是______（填“拖拽”或“文字”）。

3.儿童具体运算阶段对应的年龄大致是______岁。

4.检测光线强弱的机器人传感器是______传感器。

5.STEAM教育中“A”代表______学科。

6.编程课程“低门槛”原则的核心是______。

7.Scratch中重复执行动作的指令是______。

8.儿童编程核心培养的是______思维。

9.6-8岁儿童编程课单节时长不宜超______分钟。

10.机器人教学安全基本要求：______（举1例）。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.3-5岁儿童最适合的编程活动是？

A.Scratch3.0B.积木搭建+简单逻辑C.PythonD.工业机器人

2.“错误试错”在儿童编程中的作用是？

A.记答案B.培养问题解决C.省时间D.符合教材

3.STEAM跨学科融合核心是？

A.单独教学B.学科有机联系C.只学技术D.重艺术轻科学

4.Scratch角色克隆最大数量是？

A.100B.300C.500D.无限制

5.6-8岁儿童编程项目最佳主题是？

A.宇宙航天B.宠物喂食C.金融投资D.工业制造

6.编程课程“游戏化”核心是？

A.用游戏代学习B.知识点融游戏C.只玩游戏D.难度越高越好

7.儿童编程需培养的能力是？

A.死记代码B.逻辑思维C.快速打字D.机械记忆

8.低龄儿童编程逻辑先学______？

A.条件判断B.循环C.顺序执行D.函数

9.课程评估优先关注______？

A.家长满意度B.兴趣提升C.代码数量D.机器人速度

10.符合认知规律的课程结构是？

A.先理论后实践B.先实践再解释C.纯理论D.纯搭建

三、多项选择题（每题2分，共20分，多选/少选不得分）

1.儿童编程结合的发展领域包括？

A.认知B.社交C.精细动作D.情感表达

2.课程设计核心原则有？

A.趣味性B.年龄适配C.系统性D.功利性

3.常用儿童编程机器人平台是？

A.LegoEV3B.MakeblockmBotC.ArduinoD.Ozobot

4.Scratch循环实现方法有？

A.重复n次B.直到条件成立C.foreverD.克隆角色

5.课程评估维度包括？

A.技能掌握B.兴趣变化C.问题解决D.家长反馈

6.机器人教学安全要点是？

A.防尖锐划伤B.防碰撞他人C.电源安全D.随意拆卸

7.跨学科融合方向有？

A.科学+编程B.数学+编程C.艺术+编程D.语文+编程

8.课程迭代依据是？

A.儿童反馈B.教学评估C.行业标准D.家长要求

9.适合儿童的编程项目类型是？

A.生活模拟B.游戏开发C.竞赛D.公益环保

10.编程培养的能力是？

A.逻辑思维B.创新C.合作D.计算思维

四、判断题（每题2分，共20分，√/×）

1.5岁以下适合学Python编程。（）

2.Scratch只能用图形化，不能加文字代码。（）

3.儿童编程不需要数学基础。（）

4.课程必须完全按教材，不能调整。（）

5.儿童编程要禁止试错。（）

6.STEAM是“科+技+工+艺+数”融合。（）

7.机器人传感器只能检测一种信号。（）

8.课程评估只看技能掌握。（）

9.低龄儿童适合纯文字编程。（）

10.搭建和编程必须分离。（）

五、简答题（每题5分，共20分）

1.简述儿童编程课程3个核心原则及理由。

2.如何针对6-8岁儿童认知特点设计入门项目？

3.简述STEAM在儿童编程课程中的体现。

4.如何评估儿童编程课程教学效果？

六、讨论题（每题5分，共10分）

1.针对“重技能轻思维”问题，研发时如何优化？

2.如何平衡编程课程的趣味性与知识系统性？

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答案部分

一、填空题答案

1.Scratch

2.拖拽

3.7-11

4.光敏

5.艺术（美术）

6.降低难度，易上手

7.循环（重复执行）

8.计算（逻辑）

9.45

10.避免机器人碰撞他人（合理即可）

二、单项选择题答案

1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.C9.B10.B

三、多项选择题答案

1.ABCD2.ABC3.ABD4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

四、判断题答案

1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×

五、简答题答案

1.3个核心原则及理由：

①年龄适配：5-7岁具象思维，8-10岁抽象萌芽，需匹配难度避免打击兴趣；

②趣味性：儿童注意力短，需融入游戏/生活场景（如宠物喂食机器人）；

③思维优先：不追求代码数量，侧重逻辑、问题解决，符合编程本质。

2.针对6-8岁的项目设计：

6-8