21 课后素养评价(二十一)　电磁感应现象及应用.docxVIP

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知识点1划时代的发现

1．(多选)许多科学家在物理学发展过程中作出了重要贡献。下列表述正确的是()

A.卡文迪什测出了引力常量

B.法拉第发现了电磁感应现象

C.奥斯特提出了分子电流假说

D.库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律

ABD解析：卡文迪什通过测量几个铅球之间的万有引力，得到了引力常量的数值，故A正确；法拉第发现了磁能产生电，即电磁感应现象，故B正确；安培受磁体磁场分布特点的启发，提出了分子电流假说，故C错误；库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律，得到了库仑定律，故D正确。

2．(多选)在电磁学的发展历程中，奥斯特与法拉第的贡献值得人们纪念。下列有关说法正确的是()

A.丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，并提出了右手螺旋定则

B.电流磁效应的发现，宣告了电磁学作为一门统一学科的诞生，掀起了一场研究电与磁关系的浪潮

C.法拉第虽然发现了电磁感应现象，但发现过程并不是一帆风顺的，也曾受思维定式的影响

D.电磁感应现象的发现，开辟了人类的电气化时代，促进了人类文明的发展

CD解析：丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，安培提出了右手螺旋定则，故A错误。电流磁效应的发现掀起了一场研究电与磁关系的浪潮，英国物理学家法拉第经过多年不懈的努力，发现了电磁感应现象；电磁感应现象的发现，宣告了电磁学的诞生，开辟了人类的电气化时代，故B错误，C、D正确。

知识点2判断感应电流的产生

3．如图所示是某学校的校园一卡通，在校园内将一卡通靠近读卡器，读卡器向外发射某一特定频率的电磁波，一卡通内线圈产生感应电流，驱动卡内芯片进行数据处理和传输，读卡器感应电路中就会产生电流，从而识别卡内信息。下列选项图具有与一卡通同一原理的是()

AB

CD

C解析：由题意可知，刷一卡通时会产生感应电流，即由磁产生电，所以其工作原理为电磁感应现象，选项图A中为奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，故A错误；选项图B中的实验是探究通电螺线管的磁性强弱与电流大小的关系，运用了电流的磁效应，故B错误；选项图C中没有电源，为发电机的工作原理，是根据电磁感应现象制成的，故C正确；选项图D中有电源，为电动机的工作原理，是根据通电导体在磁场中受力而运动的原理制成的，故D错误。

4．用如图所示装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，实验时蹄形磁体保持静止，导体棒ab处在竖直向下的磁场中。下列操作能使灵敏电流计的指针发生偏转的是()

A.导体棒ab保持静止

B.导体棒ab向左运动

C.导体棒ab竖直向下运动

D.导体棒ab竖直向上运动

B解析：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流。导体棒ab静止和在竖直方向运动时均不切割磁感线，电路中不会产生感应电流；导体棒ab左右运动时会切割磁感线，电路中会产生感应电流，则电路中灵敏电流计的指针会发生偏转，故选B。

5．如图所示为一种感应式发电机，a、b、c、d是四个电刷与铜盘边缘接触的点，O1、O2是铜盘轴线导线的接线端，M、N是电流表的接线端。现在将铜盘转动，能在电流表上观察到感应电流的操作是()

A.将电流表的接线端M、N分别连接a、c位置

B.将电流表的接线端M、N分别连接O1、a位置

C.将电流表的接线端M、N分别连接O1、O2位置

D.将电流表的接线端M、N分别连接c、d位置

B解析：当铜盘转动时，切割磁感线产生感应电流，此时铜盘相当于电源，铜盘边缘和中心相当于电源的两个极，则要想在电流表上观察到感应电流，M、N分别连接电源的两个极即可，只有B正确。

6．线圈在长直导线电流的磁场中做如图所示的运动：①向下平动；②绕轴转动；③垂直于纸面向纸外平动；④向上平动(线圈有个缺口)。线圈中没有感应电流的是()

A.① B.②

C.③ D.④

D解析：①线圈向下平动时，穿过线圈的磁通量减小，则线圈中会产生感应电流，选项A不符合题意；②线圈绕轴转动时，穿过线圈的磁通量不断变化，线圈中会产生感应电流，选项B不符合题意；③线圈垂直于纸面向纸外平动时，穿过线圈的磁通量发生变化，则线圈中会产生感应电流，选项C不符合题意；④线圈向上平动，因线圈有个缺口，则线圈中不会有感应电流产生，选项D符合题意。

7．绕在同一铁芯上的线圈Ⅰ、Ⅱ按照如图所示的方法连接成电路，G为电流计，则()

A.保持开关S闭合，G的示数不为0

B.开关S闭合瞬间，G的示数不为0

C.保持开关S闭合，改变滑动变阻器R0滑片的位置，G的示数为0

D.断开开关S的瞬间，G的示数为0

B解析：开关闭合