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2026高职（学前教育）幼教实训资格考试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共40分）

答题要求：本大题共20小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。

1.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展

D.使幼儿获得一定的知识

2.幼儿阶段最典型也最常出现的游戏形式是（）

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.体育游戏

3.幼儿观察力的发展不表现在（）

A.观察的目的性

B.观察的直观性

C.观察方法

D.观察的概括性

4.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.形式运算思维

D.抽象逻辑思维

5.幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（）

A.同时出现

B.元音在先，辅音在后

C.辅音在先，元音在后

D.以上情况都有可能

6.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

7.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

8.幼儿道德情感发展三个时期依次为（）

A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期

B.原伦理状态时期、前道德情感时期与他律性时期

C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期

D.伦理状态时期、道德状态时期与非道德状态时期

9.儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（）

A.反射动作阶段

B.最初运动阶段

C.基础运动阶段

D.专门化动作阶段

10.幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是（）

A.情境言语

B.游戏言语

C.对话言语

D.交际言语

11.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）

A.行为主义理论

B.建构主义理论

C.社会建构主义理论

D.成熟主义理论

12.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右

D.使幼儿看得更清楚

13.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）

A.为更好地促进幼儿发展提供依据

B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据

D.为检查评比提供依据

14.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）

A.运用材料的水平

B.确定游戏主题的水平

C.社会性发展的水平

D.建构形式发展水平

15.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

16.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）

A.创造想象

B.无意想象

C.再造想象

D.幻想

17.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。

A.情绪的冲动性

B.情绪的易变性

C.情绪的两极性

D.情绪的感染性

18.幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫热的，这种认识的获得是通过（）

A.感知

B.记忆

C.想象

D.思维

19.幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆。这说明（）

A.幼儿的方位知觉不够精确

B.幼儿的观察概括性不足

C.幼儿的形状知觉不够精确

D.幼儿的感觉不够灵敏

20.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

第II卷（非选择题，共60分）

w2（10分）

简述幼儿游戏的特点。

w3（15分）

幼儿教师应如何培养幼儿的观察力？

w4（15分）

材料：在幼儿园的一次美术活动中，老师让孩子们画自己喜欢的动物。小明画了一只小兔子，但是他把兔子的耳朵画得特别长，身体却很小。小红画了一只猫咪，猫咪的眼睛画得很大，几乎占了整个脸的一半，而身体却画得很模糊。

问题：请从幼儿想象力发展的角度分析小明和小红的绘画作品。

w5（20分）

材料：在幼儿园的户外活动时间，孩子们在操场上自由玩耍。有的孩子在玩滑梯，有的孩子在玩秋千，有的孩子在玩皮球。这时，一个小男孩不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，哭了起来。旁边的小朋友看到后，有的跑过去安