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用综合实践活动创新红色资源育人路径

需求分析

当前红色资源育人工作面临深层次挑战。长期以来，革命历史教育、爱国主义教育基地等红色资源的运用多停留在参观讲解、课堂灌输等传统模式上，学生被动接受信息，缺乏情感共鸣和主动参与。这种单向度的教育方式导致育人实效性不足，据不完全统计，超过六成的中小学生在红色教育活动中表现出注意力分散、互动意愿低的现象，部分学生甚至将此类活动视为负担而非成长契机。究其根源，红色教育与学生认知特点、生活经验脱节，未能有效融入当代青少年的成长需求。在新时代教育改革背景下，立德树人根本任务要求我们突破形式化窠臼，探索更具吸引力和感染力的育人新路